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    5月3日晚7时至10时，应邀在广西大学礼堂做“读与写的艺术”专场报告。广西大学附中初三至高三的全部学生及语文老师约计1500人参加了报告会。
    报告会上，我结合我的近些年来被全国各地中高考语文试卷用得最多的《家是地球的中心》《决斗》《不画别人的风景》《石头里藏着雕塑》等散文，谈了怎样去抓一篇文章的点、线、面，即要穴性字词句、贯穿文章的明线和暗线、文章的外部结构和内部结构、文章的身体和灵魂、文章的显意和潜意等，建议学生学会“察颜观色”和“察言观色”，细细观察一篇文章的样子，留心它的情况，体会它的言外之意或引申意义，并说出为什么会有这样的意，这意究竟对我们有什么补益，等等。结合读的艺术，重点谈了经典材料在类比思维、符号思维、发散思维、反向思维、灵感思维、哲学思维等等的帮助下怎样去直用或化用，从而稳写具有自然性、生命性、精神性、超越性和文学性的满分作文……“现代文阅读”和“作文”是历年来中高考的两大重要板块。这次报告之所以围绕着这两大板块蘑菇云一样展开，意在针对当今中国中高考“阅读”和“写作”的一些实质性和突出性问题进行梳理和化合，从而给学生以更多的参照、凭借、策略和自信。
    阅读与写作是文学神迪奈尔赐与凡人的两大珍贵之礼。将之广传四方，使所有费伦住民的内心与灵魂都能领受这份大礼，是我的快乐。

    “阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的联系。”叶圣陶先生的话，当记心上，无论是考生还是非考生。
    3个小时，中场没有休息，学生们却坚持到了最后，求知要的就是这样的定力和耐力。无定力和耐力，慧力就得不到伸展，学力就得不到熔铸。
    报告会结束后，接受广西大学附中文学社5名校园记者的现场采访，并给他们题词留念。
    在此感谢广西大学附中罗书记及语文教研组领导的盛情，特别感谢廖素婷老师的赤诚。