有担当，是走出“黄山门”的第一步

萃萃

“复旦大学生黄山遇险，民警张宁海在搜救中牺牲，学生表现漠然”一事已被称为“黄山门”。《新京报》（12月20日）采访了此次探险活动的领队侯盼，让公众对18位被救者下山后的心理历程有更多了解。侯盼说，当时表现冷漠是因为“一个人的生命因为我们而失去了，我们当时还不敢承担起这个责任……”

和很多读者相同，我也一直在关注由牺牲警察、名校学生以及众多争论交错构成的“黄山门”。对于被救青年们事发时的漠然，我并不惊奇，当我们的教育重心偏离了对人性的认知与责任的训练，在突如其来的意外面前，漠然和不知所措已成必然，正所谓有因必有果。就像侯盼，来自复旦大学的硕士毕业生，我相信，在所学专业方面，这位青年定有非凡技能，但在人性的课堂上，在面对他人生命凋零时所应表现出的勇气和承担，其成绩有待提高。

好在，经过连续多日的新闻报道和民众讨论，这支由复旦学生、校友和校外人员组成的探险队，已经明了自己早前的表现有多么差劲，并且正在努力纠正错误。于是，我们终于听到了这18位当事者早该发出的声音：“一个生命因为我们而失去了，我们需要承担起这个责任。”“每个队员都要有担当。”

“有担当”，是整个黄山事件中最该出现的字眼。这三个字，不仅是对中国教育体制的叩问，是对人性的叩问，更是对每个人的叩问：在人生的关口，在需要承担责任的关键时刻，我们是选择挺身而出，还是假作什么都没发生？我们到底是要当真正的强者，还是用漠然来掩饰内心的懦弱？有人说，学子们之所以在一瞬间选择懦弱，是因为大环境使然：当大环境不奖励善意与相信，当大环境不鼓励担当和责任，逃避自然成为保全自己的上上之选。

“大环境使然”，我个人认为这并不能成为逃避责任的理由。即便中国目前的教育体制在人格培养方面有较大欠缺，就算我们每天都听到不少关于“承担”的负面信息，作为已经具备独立思考能力的大学生，作为独立的成年人，我们依然有在道德和品格上自我教育和自我完善的责任。况且，每个人的每一次选择，都构成大环境，扭转负面的机会和力量，来自每个人。就像“黄山门”中有所领悟和改变的学子们，他们的进步应该会化作改变教育环境的一份力量。

在黄山事件中的另一个发现是，现今有越来越多的大学生、年轻人醉心户外探险。同为户外运动爱好者，我特别想和同道中人分享一点个人体会：玩儿户外，如同在学校求学、在职场打拼，永远都只是个通道，不是目的。登多高走多远并不重要，重要的是在过程中能否发现深藏于心的悲悯和责任：用珍爱自己的心情看待自然，看待生命，这生命不单指同行的伙伴，不单指来救援的同类，更包括其它生物的生命。

至于目的，我想，该是宽广、丰富的人生境界吧。