古典老师4.28在线答疑

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分类: 职业规划与个人成长 |
我每两周会在新精英club 里面做关于个人成长和职业发展的答疑:) 这是上一次答疑的内容。分享下!
一 :关于DG,在生命动力的课本里提到,最终应“达到有视觉效果”该怎么理解?谢谢
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Peipei:关于DG,在课本里提到,最终应“达到有视觉效果”该怎么理解?谢谢!
古典:所谓视觉效果,就是你清晰的看到这个事情的最后结果。比如说也许你的计划是开一个会。但是如果你可以视觉化看到自己开完会大家所有人的状态,甚至可以看到自己满意的样子。看到开完会后解决完所有状态的情况,那么那个图像会更加好的帮助你的思考,也会很大程度激励你完成。因为你的大脑是无法分辨构思出来的图像和真实的状况。你可以体会到一种“过来人”的智慧和动力。
peipei:可是从来没有过这种经验,体验,(你想要得结果的体验),咋想像?就是说,你不知道那个结果的什么样的,什么感觉的。
古典:
其实很多时候,如果你看不到结果,你可以设定一个最好的结果,每一个人都有这个能力的,如果我们只能通过过去的事情来体验,我们企不是永远没有发明了。
二:1. 0.1〉0出处?
peipei:1.0.1〉0出处?希望能深入研究一下
古典:
就是感悟。也是我自己以前的问题,还有一个执行力的理念叫做:速度第一,完美第二。专门用来破除只想不做的人。
三:关于DG
peipei:为什么上完生命动力课,按照DG做这么累啊!结果就是DG写了很多,很理想地写下很多“希望做的事”,然后做不完,也就算了。
古典:
那是因为没有每一天去做回顾。仔细看看自己没有做完的事情反思下面四点:
Peipei:每天回顾的时候很郁闷。
古典:是的,所以 ETA 就有效了很多时候,我们心大腿短。想做的事情远远比能做的事情少,而我们害怕这种没有成就感,于是就定计划。
四:如何无压高效与如何面对诱惑
peipei:如何追求无压高效呀?
古典:关键是你要进入一种FLOW,每次只做一件事情的状态,千万不要分心。建议好好修炼下一步精神。无压高效是一种状态其实压力是来自于消灭不切是的要求。高效是自然的结果。简单来说就是放下多任务,进入当下。
peipei:同时和别人一起做事,我总先累,这也是不切实际的要求吗?
古典:这也许是啊,也许别人一直有高效率,而你刚刚起步。那就让自己慢慢来别就好像跑步,别人跑了十多圈习惯了,你才刚刚热身,让自己多慢慢跑也挺好的:)
古典:
你有很多东西,别人一辈子都追不上。我一般会站到10年后,我问自己,如果这件事情做了或者没有做。我会怎么样?
慧慧追问:就是追求目标的过程中,会有诱惑,可能是很好的机会,但是为了追求已经设定的目标,旧的徘徊在诱惑与目标之间,非常纠结。我指的诱惑是其他的工作机会,可能与我目前的目标大相径庭,但是我也可以干得得心应手,比如去做合同管理,那就得放弃我一直期待的培训行业,非常大的诱惑,是来自500强的企业。
古典:
不大的就不叫诱惑了,10年以后你已经成为一个非常好的合同管理者,而另外一个自己成为了很好的培训师,你回顾今天这个选择,你会觉得好不好?
慧慧:
培训师是我的梦想,合同管理是别人的梦想,自己的梦想实现了会非常快乐,过程却可能tough吧。
古典:
是啊 自己考虑把:)
慧慧:
恩,谢谢,是要向未来看,而不是只看眼前
五:复出
我的困惑是:
1、在家蛰伏三年的时间里,我很享受和孩子在一起的时间,可是家里的父母朋友都认为,孩子三岁了,我应该出去工作了;
2、现在的工作刚入职1个月,作为重新进入职场的第1份工作,收入尚可,但是工作的性质不是我擅长的,也不太符合我的职业规划;转岗需要半年之后。
3、最近一个朋友介绍了一份工作,可以有机会进入金融界,我很感兴趣!收入也很可观!可是朋友说的很清楚,连续5个月加班到11点都是正常现象。我应该去尝试吗?
古典:
家庭和工作都是生活的一部分,如果家里的父母朋友都希望你出去,到底是觉得你不开心,还是需要你工作调整自己的家庭状态?如果是前者,家里经济允许,尝试和他们沟通。如果是他们觉得你需要通过工作调整自己的状态,那就工作吧。因为这对于大部分人来说是很好的方式。
嗯,谢谢!那古典老师对第二个问题的回答是什么呢?
古典:
制定自己喜欢的工作,然后转岗把。不建议你跳槽,因为先恢复状态再说!也要给企业一个认识你的时间!
请古典老师回答这位同学的第三个问题
古典
我不太建议,因为孩子3岁的时候,连续5个月见不到妈妈………… 感觉一下,10年以后,你会怎么评价这个结果?
第四个问题:我希望能够兼顾孩子和事业,可是我发现一旦工作就几乎无法顾家,我应该怎么办?我无法想象自己三十年不工作的状况。
古典:我很建议你在群里面找到生命动力的同学,他们学习过解决家庭和事业冲突的冲突练习:)简单来说,刚刚开始比较难,但是一定要走向一个两边平衡的状态。可以考虑一周之内至少1天不加班,一个月以后慢慢调整到2天……
六:如果成为一名能够激发学生创新思维的老师?
我是职规第十期的学员。我是一名高校英语教师,我的问题是:如果成为一名能够激发学生创新思维的老师。我想这首先得要求自己具备这种创新思维的能力。我现在有时上课的感觉是为了完成任务而上课,缺乏一种激情,而且上课的方式也很老套。我很想在这方面的有所提高,期待古老大的帮助,呵呵。
古典:
能力的提高有4个部分: 无知无能
你现在处在无知无能的半途。你知道要提高能力。而缺乏方式。我建议你可以去观摩更多英语教师的课程。激情其实不是讲课唯一的因素,有没有其他方式的讲课方法?总之你应该先找到自己的模仿对象,然后从模仿,学习他的课程方式开始。
七:去做心理咨询师吗?
V14.0职业规划班同学的问题: 我经过课上的学习和职业测试,认为最适合自己的职业是心理咨询师,但目前这个职业还不能作为长期谋生的职业,因为行业的不成熟。所以有些困惑是否该向这个方向去努力,因为换了其他的职业,好像都不是很适合自己。
古典:
第一、肯定世界上不会只有一种职业适合你,不要把自己逼入绝境。如果你希望与人交往,支持人,那么市场、公关、客服、咨询什么的都挺合适的。
第二、心理咨询师大概需要4年左右的学习时间,加上自己的努力和天赋才会逐渐有收入,我建议你先做好一定的财务计划,看看什么时候可以开始启动。
第三、做一个认真的职业访谈
第四、如果你的财务计划和能力计划都清楚,开始吧
八:VR技术
第13期职业规划班同学:职业访谈真的好难的,操作起来不容易呀!职业访谈非常有难度,大多数人还是对访谈的人比较设防,毕竟彼此没有信任感。比如,我会问:这一行业的老板怎么看待性别问题,你也提到过的玻璃天花板。还有比如说行业的市场前景,那些是成熟的,哪些是未来的,我们当然想进入未来的市场,我觉得行业内的人还是比外行有预测的。我感觉这些问题过于细致,在没有信任的情况下不是熟悉的人或者不是熟人介绍的人,就不一定愿意回答这些问题
古典:
是的,你有没有没意识到,你其实在打探你自己想知道的问题。而不是真正行业的信息,所以别人会防备。