我象是在看一幅画卷，我看的有些惊呆了。我突然发觉自己不应该这么直盯着他们，收回视线后，我在想，我们真的要好好想想对中学生之间的“早恋”含义的界定了。

我一时间也被这两个孩子的行为感动了。我知道，这样的轻轻的举动，本来就是在享受情谊，这样细腻的关心，本来就是善良的举动，他们有权利开始体味感情，而不应该遭到的无情的呵斥、指责、训导，而应该是春风化雨般的理解和引导。
 
中学生的感情，我们是不能下绝对的定义的，因为这本来就是学生成长中必然要出现的现象，可以说是学生成长的一种经历。扼杀不可以，回避不现实，压制不人性，阻挡不科学。

惟有轻轻地，不打搅他们。不要在学生正在认识感情体味感情的美好的时候，吓坏了他们。要让他们知道爱是美好的，爱是美丽的。不要因为他们年龄还小就否认他们不懂得去爱，不要因为他们没有长大就不尊重他们的感觉。

爱是人类永恒的话题，说爱谈爱都不是低贱的，那是人最珍贵的也是愿意珍藏的生活瑰宝。所以，对学生的这种情况，只能轻轻地，照顾保护并顺势利导，寓正确的科学的感情教育于无痕中。