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慷慨大方的品质从何而来？
(2007-07-28 23:54:45)
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育儿反省 |
孩子表现得越来越小器。这回直接针对我。冰箱里的两杯酸奶，我开玩笑地说，是不是可以给爸爸一杯，小家伙跑过来，连忙把两杯酸奶抓在手中，怕我抢了似的，脸上是真正的紧张。
我的心似乎被刺了。开始开导他。但说什么也不管用。从孔融让梨到先人后己，小家伙只担心给了我一杯自己就少一杯，他甚至用哭来抗争。
我放弃了。开始检讨教育的方法也检讨自己。
应该说，我一直觉得自己应该是一个慷慨大方的人。因为对物质的得失，我一直看得比较开。我一直在追求和努力做一人慷慨大气的人。但这正说明我事实上远远不够慷慨大方。
我听朋友说起过某某人非常慷慨，总是心向往之，钦佩不已。比如有一个朋友的朋友老纪，他读大学的时候同宿舍的同学就不敢夸他的东西好，你如果说老纪，你的手表真漂亮，他一定会马上摘下来，端详一下说：是吗，是真的好吗？然后递到你手里：“送你了，你这么喜欢它！”然后是真的送了，还送出过很多东西。是真送。原来以为这种大方，我只有羡慕，因为我家穷，是穷怕了的那种。我一直对生活的要求低，对物质生活也不敢奢望，事实上表现得处处珍惜和节省。从另一个角度看，就是不怎么慷慨大方了。一直觉得，这种大方是需要物质基础的，没有一定的基础，我怎么也做不到。
后来遇到过一个另一种大器的人，那是一种很自然真诚的大方，决无半点虚伪。因为他也并非那种家境特别富裕的人。但他宁愿自己过更清贫的日子也决不会有一丝丝的吝啬。对待朋友，随时可以把自己的钱包掏空。甚至把卡刷光。假如有朋友遇到困难了，不管是真是假，绝对慷慨解囊。正是因为这种大器，由衷地付出与给予，他生活一直非常乐观和快乐。
还有一位哥哥，自己是穷光蛋。比我大很多岁呢，不但没房没车，连老婆也还娶，基本是月光族。很长时间只以为他的钱全部都喝酒了，后来才知道，他只要有一笔稿费或者发个小财，就会去一趟医院孤儿院，亲自去找那种真正需要帮助的穷孩子，不动声色地就去把人家的医疗费交了。这样的事，他一直在做，一直坚持着。也没有宣扬过，要不是有一次酒后吐真言，说他帮助过的一个孩子又要离世了，痛哭不已。我才猛然认识到这位大哥刚强的外表下，竟有如此柔软的内心，他的身影远远比他的个头高大。因为承受着为兄弟保密的任务，至今也不敢对外透露半点真相。
事实上，大器与否并不和自己的经济条件有多么紧密的联系。只和生活的态度有关。能否真诚地为朋友和他人付出，仅仅是量力而行的付出，能否先把方便让给别人，能否和大家一起分享快乐与幸福，这才是慷慨大方的本质。比起这些慷慨大方的人，我实在是小。
按这个标准，我的现实生活中时时处处都可能有意无意地表现出自私的一面。家人对孩子的教育也多半如此。虽然我们知道也事实上在教育孩子要先人后己，有好吃的好玩的要和大家一起分享。但在一些细节上，往往出现“快点吃，不赶紧吃就没了，就要被爸爸（或者妈妈、爷爷、奶奶）吃了”，“在幼儿园吃饭要快一些，吃得这么慢，好东西都被别的小朋友吃完了”……竞争意识固然重要，但在竞争中体验付出与爱的幸福则更为宝贵，孩子需要相互比赛，但比赛的内容却大有讲究。因为没有一以贯之的教育理念，孩子在潜移默化中可能感受到了大人们在生活点滴的真正态度。
是不是懂得付出，是不是真心地喜悦地付出，往往从一些很小的事情上可以看出。有一些人捐款给灾区，虽然比别人的数额要多，但他有可能不是真正的慷慨。因为他未必懂得什么是真正的付出，纯粹的付出，他未必丝毫没有想到有何回报。他捐助比别人多，也许是职位逼迫他不得不多捐一些，也许是因为捐赠的数额会公开。当然并非指责这样的人完全没有爱心，毕竟每个人都有自己的捐赠自由。出于什么原因捐赠完全属于私权。我真正佩服地是把给予和付出当成自己生活的态度，生活的理念，自然而纯粹地践行的人。
我坚持认为，能不能真正不图回报，不带任何赎罪心理的，完全出于和别人分享或者助人于水火，雪中送炭的自觉的付出，这才是一种真正的慷慨大方。这种大器是可以上升到人格层次。不在乎有多少财富，只在于付出的单纯。
检讨的结果是：我本人并不是一个真正慷慨大器的人。在生活的很多方面，可能我在决定付出与否的一瞬间，我有意无意是考量过自己的得失，付出与回报的关系的。我有时候做得可能非常阴暗，比如在某个场合与朋友争着买单，其实是为了一种虚荣或者炫耀。在得到别人帮助和支持的时候，甚至怀疑过别人的真诚。
李嘉诚先生说，真正的富有是内心的富有。也许是成为华人首富之后，他感受到了为人慷慨大方的真谛。这和他在商场斤斤计较并不矛盾，而开心地，自愿地，发自内心地捐献自己的财富，才是他内心富有的光芒闪耀。
而做一个内心富有的人，才可能真正的慷慨大方。孩子贪吃，也许是天性，他幼小的心灵仍然是纯洁干净的。不干净的是我自己。甚至要求他慷慨大方的原始目的，都是出于为父的某种虚荣，而非真正意识到要让孩子的内心富有，让他感受到付出的快乐。
检讨自己，大多数时候是艰难的。思考良久，终于想明白，其实，做一个慷慨大方的人，并非表现在物质利益上给予的多寡，更重要的是内心是否真正富。内心的富有可以让一切付出都不会有半点迟疑，只会因为付出而变得更加充实更加富有。
因此，教育孩子的过程，其实也是教育自己的过程。是自己再次审视自己人生的宝贵经历。为了让孩子慢慢感受到付出的快乐，一定要创造条件与机会，让他自己感受到给予和付出的过程是一件开心的事，能在这个过程中发自内心地对自己微笑。当然这一切要从自己做起，要更加慷慨大方地付出，甚至包括赞美，由衷地给予别人帮助与赞美，自然示范了孩子对生活的态度。与我的内心，要做到哪怕社会和他人对我再苛刻，也别忘记爱与付出其实不是用来交换的，爱只会越付出涌现得越多。
快乐也是如此。
（蓝维维 2007年7月28日凌晨于北京）
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