我参加工作之后，一共接到过五次调令，而第一次接到的调令最让我难忘。

我师范毕业那年，按照当时的规矩，每个学生可以向学校提出去哪里的志愿，我因为想家，向学校提出的要求是回到我的老家赤峰市阿鲁科尔沁旗。 

回到阿旗后，我的想法是能分到一个文化单位，我在学校里已经爱好上写作。可是，因为我学的专业是师范，被旗教育局分配到阿旗的乌兰哈达高中教学。 

那个学校在群山里，离我的家有五十多里山路，而且山路极不好走，我有一种绝望的心理，我想我这书是白念了，在那样一个山沟里会有什么前途可言。所以，我骑着自行车朝那个学校走的时候心情非常沉重。 

那是秋天，天空高远，白云悠悠，公路两旁的庄稼地五光十色，公路经过九曲十八弯，扎进一个山村，在村子西头，有一个破烂不堪的校园，那就是我要教学的高中。 

和老师们见了面我才知道，这个高中是刚成立的，我被分配到这里是为了加强这里的师资力量，因为我们是第一批通过高考进入专业学校的，在当时看来是有真功夫的毕业生，其他教师也是从附近的学校抽调来的骨干。 

学校分配我教九年级的语文。学生报到时，满院子都是毛驴车，车上拉的除了各式各样的行李，就是学生们带来的各种吃物，院子里一色的满面尘土的庄稼人，他们带着脸色羞怯的学生到每一个班主任面前报到。因为我是九年级的班主任，找我的农民一个接着一个，个个都是对他的子女充满着希望，希望我对他的孩子严格要求，其意不言自明。我又感动又感到我不单单是教学，还有圆他们梦的任务。 

我感到了肩上担子的沉重，我的心情稳定下来，因为我不能让他们失望。大概是我生长农村的缘故，我理解农民孩子供念的目的，我把全部精力用到教学上。 

大约是半个学期刚过，一天旗教研室来了两个人，他们在老校长办公室里跟校长说了什么我不知道，老校长来到我的办公室，跟我说教研室来的人要听我的课。我有些恐慌，我说还是听老教师的课吧，我还不知道怎么教学呢。 

校长说他们是专门来听你的课的，校长的眼神意味深长，我觉得要有什么事发生。校长告诉我，你该怎么讲还怎么讲。我那天正好是该给学生讲作文，那天我讲得很成功，学生们欢天喜地，同学校跟着听课的老师也说讲得真不错。 

期末的考试中，我教的语文成绩在全旗的同年级中名列前茅，但我并高兴不起来，因为在那样一个山区中学，教一辈子学有啥意思呢！我那时候想得是什么时候能调到镇子中学教学，当然，一个旗教师那么多，没有人认识我，谁会想到调我到镇子中学教学呢。

很快暑假就到了，那天我骑着自行车到天山镇里办事，回家的时候，在公路上碰到了另一个中学的教师，因为我们曾经在一起评过卷子，相互认识，我跟他打个招呼想过去，他大声地叫我，我慌忙跳下自行车，他扶着自行车喘着气问我什么时候到天山一中报到？我很奇怪地问，我到天山一中报什么到？他说你还不知道你被调到天山一中教学的事吗？ 

我愣愣地摇摇头，他说他刚从旗教育局回来，看了这个学期全旗教师调动的调令，“你被调到天山一中教学了。”他说完骑上自行车走了。我疑惑地骑上自行车返回旗所在地天山镇，我到旗教育局的办公室看到了调令，那个老师说的一点没错，调令上有我的名字。 

在骑着自行车往回返的时候，我的心有一点微微的激动，我不知道是我调回镇子的愿望实现了，还是我对要离开那个已经有了情感的山村中学的留恋？在以后的岁月里，我常常想起我曾经教过学的那个大院，还有那些农民子弟的张张渴望的脸。