我暂且不说最喜欢《红楼梦》中哪一回，但我顶不喜欢第三回“林黛玉抛父进京都”。事情的原委是这样：高中语文课本好不容易在鲁迅的革命文章之外，收编了一篇爱情小说，还是四大古典名著之首的《红楼梦》，令人惊喜。然而只收编了第三回，相当于是这部鸿篇巨著的一个开场，只有背景交待和人物介绍，没有情节发展，让人期望落空。

    我们本以为语文老师会至少花半学期跟我们曲演红楼梦，谁知他也是按部就班，照本宣科，用两节课的时间，最要命的是，仍按鲁迅的革命文章给我们解读。什么贾政家半旧的引枕坐褥和椅袱，表明封建大家庭的没落；什么林黛玉进荣国府不走正门走角门，说明她是外人没地位——完全不符合人之常情嘛，通常外婆跟外孙女的关系是最亲的，尤其贾母只有一个女儿，还死了，林黛玉是她唯一的念想，怎么不倍加疼爱？侯（豪）门一入深似海，林黛玉自己就是豪门，钟鼎之家，书香之族，祖宗五代世袭列侯，父亲尚健在，是当年的探花，现任盐政御史，谁敢欺负她家没人？别的不说， 人家的家教比贾府还好，宝玉等只能入读私塾，上公开课，老师贾代儒是个老人家，有没有学历还得请方舟子考证，顶多算是退休返聘，还是亲戚照顾性质，而林黛玉聘请的家庭教师贾雨村，可是科班出身，正规会试的进士，又正当盛年，而且实行的是一对一VIP教学，因材施教。怪不得后来林黛玉在诗词大赛中完胜别人，原来是赢在起跑线上。

    闲言少叙，宝黛之间的爱情呢？跟贾代儒差不多年纪的语文老师只字不提，大概认为那个时候林黛玉才六七岁，贾宝玉比她大一岁，年幼无知，不懂感情——君不见，现在幼儿园小班的同学们都“一起去看流星雨”，就差没有“咱们结婚吧”。好吧，既然学校明令禁止高中生谈情说爱“早恋”，那我们就自学，无师自通。

    虽然我也死记硬背那些诗化的人物描写，但我印象最深刻的还是林黛玉初见贾宝玉时的心里话：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”

    一点都不奇怪。所谓一见钟情，就是这种似曾相识的感觉，细细想起来就像是前生，或许在梦中，像一个古老而隐约的传说。然而一见倾心，反而放心不下，郁结了一段心事，又无法诉说，慢慢就成了心病。心病还需心冶，那意思是说，必须实施换心手术，要有人愿意拿一颗真心跟你交换，你才能痊愈，两靥之愁，一身之病，都焕然一新。可惜换心跟换肾一样，很难配对得上。怪不得连林黛玉的贴身丫头紫鹃都会感叹：“万两黄金容易得，知心一个也难求。”最主要的，她一见钟情的真命天子，“虽怒时而若笑，即瞋视而有情”——典型的大众情人万人迷，难免分心。

    贾宝玉童言无忌，公开宣称“这位妹妹我见过的”，又大言不惭地解释说：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”

    于妹妹心有戚戚焉。虽然所有人，包括贾母都当它是笑话不以为真，但她相信，她跟他的相遇，是久别重逢，久到前生，而今世相逢，只是为了一个未了的结局。

    前生，他是大荒山无稽崖青埂峰下的一块石头——太荒唐了，他应该修炼成精，是赤瑕宫里一个照看花草的神瑛侍者。而她，则是西方灵河岸上三生石畔的一棵绛珠仙草，弱质纤纤，深得神瑛侍者的怜惜，日日以甘露浇灌，得以久延岁月，脱却草胎木质，得换人形。滴水之恩，不能涌泉相报，只能以心相许，那就流一生的眼泪还他罢——眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁？

    也是机缘巧合，本来警幻仙子是要将绛珠妹子接到离恨天太虚幻境游玩的，不承望半途受到重托，要去规引宝玉，只好将林黛玉留在人间，与贾宝玉在一起。两人一处玩笑，一桌子吃饭，一床上睡觉——中间只隔着碧纱橱，日则同行同坐，夜则同息同止，真是言和意顺，略无参商，用一句广泛流传的话来说，就是“青梅竹马，两小无猜”——猜还是有的，以林黛玉“心较比干多一窍”的性格，心眼太多，都是小心眼，忽然来了一个品格、容貌都在她之上的宝钗，不能不让她猜疑，不免一时有求全之毁，不虞之隙。亲密有间，闹别扭就成了家常便饭。

    一个是山中高士晶莹雪，一个是世外仙姝寂寞林，对于宝玉来讲，都有情，放不下。宝钗之仙姿，黛玉之灵窍，对宝玉来讲，都是爱，左右为难。世间安得双全法，不负如来不负卿？

    结果，欠泪的，泪已尽；痴迷的，看破红尘。一朝春尽，林黛玉葬了花魂，贾宝玉遁入空门，好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。

    有没有来世以后再讲，回首今生，最好不相见，如此便可不相恋，最好不相遇，如此便可不相聚。否则只能用贾宝玉赌气时对林黛玉说的话：“即有今日，何必当初？”

    所以，世间所有的相遇，其实最后都是为了别离。