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[专家在线]家长要和老师建立良好沟通

(2009-10-26 21:01:05)
标签:

教育

学习成绩

小学教育

杂谈

分类: 热线.信箱
 

 

 

  新浪网友:你好,知心姐姐,儿子在一小县城读小学二年级,由于调皮,今年秋季开学后被新换的班主任安排在最后一排一个人一张桌。儿子也许还小,搞不明白老师这样做的真正原因,但是作为家长,我们只有变着法子安慰孩子,给他解释,以免给他心理造成压力、心灵带来创伤。对班主任的安排,我们理解学校的考核制度,知道自己的孩子调皮,但是又很无奈,请问知心姐姐,面对这种情况作为家长,在孩子学习和心理上该怎么做?我想了很久,很想去找班主任、学校,让他们公平对待孩子,比如把孩子的座位调整到正常位置等,我可以接受在法律允许范围内班主任使用任何教育手段,只有对孩子有好处。请问我的想法有什么不妥?诚盼指教。
   
    高桂云:这种情况在中小学还是会遇到的,有的时候也确实是老师出于无奈的这样一种状态,因为孩子在前排确实影响到了老师教学,就把孩子放到一些特别的位置,当然我们不提倡这种做法。但是如果遇到这种做法,我们感觉到这位妈妈意识很强,怕孩子自信心受到伤害,所以她不断解释。如果遇到这种情况,我们看看能否和老师有一个交流,在交流基础上,看看能否让老师在班级上用其他的方式帮助孩子。
    因为每个老师的状况不一样,家长的状况也不一样,有的时候家长和老师一交流,就说不到一起,也有这种状况。如果是这种状况的话,我建议家长在孩子面前换一个说法,不去解释老师怎样怎样,而是告诉孩子,你一个人坐在后面怎样怎样好,往积极的方面解释,让孩子觉得这是挺好的一件事,也许他的注意力就会上来,就会集中。
    再就是8岁的孩子好动,还要找到他的好动的原因。前面我们讲了一种可能统和失调。再一个是孩子精力过剩,他一听就会,一学就懂,剩下的时间他就觉得没有意思了,这样的孩子也会在课堂上表现比较好动。第三种情况可能是孩子在心理上受到了某些比较大的打击,这种情况下,孩子为了缓解内心的一些焦虑,也会比较好动,一定要知道孩子为什么好动,对症下药,才能解决实际的问题。
   
    知心姐姐:针对这位家长提出来的问题,一个要对孩子的心理有所保护。第二,关于这位孩子调皮提供的信息比较少,一定要找到原因才能解决。

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