天天教育录：一位中国儿童的成长史122

（《过周：一位父亲的札记》3）

2007年11月11日：从“低级动物”到“高级动物”

    儿童的学习能力极强，往往在成年人没有任何思想准备的情况下，儿童突然就会显露出新本领，让成年人忍不住欢呼——更准确地说，应该是惊呼。很自然地，儿童到底是如何学会新本领的，也就是说过程如何，成年人几近一无所知。

    尽管，我对天天的观察特别仔细，也依然没有看到。一来，不能整天与她在一起，失去了许多发现本领发芽的机会；二来，即便时刻与她在一起，同时不忘记睁大眼睛，也同样难以看到她学习本领的全过程，因为它太隐蔽、太细微。

    所以，我与许许多多的年轻父母一样，面对孩子突然显露出来的新本领，惊讶不已，欢呼不已。这意味着，孩子在快速地、健康地成长，本领就是成长之树上结的果子，那么甜美，那么令人心旷神怡，甚至于有一种微醺的感觉。

    就以今天为例，天天突然之间，一口气居然亮出了三个本领，简直让人目不暇接。然而，非常遗憾的是，天天这三个本领的首次亮相，我都不是第一和直接发现者，而全部是从太太和阿姨口中间接得知的。她们抢到了“沙发”。

    这三个本领，分别是什么呢？别急，且让我一一道来。

    第一个本领，是试图掀开母亲的衣服找奶吃。此前，天天当然知道寻找奶源，而且找得还非常准，这是一种天然的本能，小动物也会的。但是，知道奶源在衣服下面，并且试图用手去掀衣服“寻宝”，问题的性质就完全不一样了。

    真的，别小看122天的天天用手抓母亲的衣服，并且试图拉开它，以便能够吃到奶这样的小动作，它至少说明两点：天天懂得运用手的功能，去达到自己的目的，此其一；有着明确的方位感，而且能够准确实施，此其二。

    这两点，对成年人来说，自然算不得什么，然而对122天的儿童来说，却几乎是成长的里程碑之一。一旦儿童知道了手的功能，而且能够尝试借助手实现自己的目的，那么，儿童就可以从此走上为自己的世界“开疆拓土”之路。

    第二个本领，是开始学习翻身，在遇到困难的时候，知道借助于手的力量。在此之前，尽管学会了趴，也学会了坐和站，但这都需要在成年人的直接辅助下，她自己根本做不到。现在，没有成年人的辅助，她自己已经能够侧过身来。

    侧身是翻身的第一步。从只能平躺到能够侧身，这是成长的节点之一，而要突破这个节点，最终翻身成功，还需要通过一个“瓶颈”。阿姨这样告诉我：“太太要翻身了，就是屁股还过不去。”事实上，屁股正是这个最关键的“瓶颈”。

    那么，天天怎么做呢？当她试图翻身时，只要母亲在身边，就会紧紧抓住母亲的衣服，用力朝自己的方向拉。她这样做，要比单纯凭自己的力量翻身，容易得多也轻松得多。然而，她的拉劲儿到底太小，所以，并没有成功通过“瓶颈”。

    第三个本领，是拿着玩具自娱自乐。太太说：“天天拿着铃铛，会不停地自己摇了，听响儿。”在太太说这话之前的一段时间，我也曾把铃铛放在天天手里，尽管她也会振动胳膊，铃铛也发出了声响，但这种行为基本上是无意识的。

    而今天，知道不停地摇铃铛，可以让自己听到响儿，并且还真的这样做了，就从无意识转变到了有意识。有意识，换个词儿来说，就是主动性。这说明，她知道该怎样主动娱乐自己，并且是通过某种工具，用手来完成全过程。

    从纯粹物质性的、本能的吃东西，到上升到精神层面的主动性娱乐，天天正在努力改写自己的生命历史，为从“低级动物”转变为“高级动物”做准备。

2007年11月13日凌晨1时38分写