第二，用自己班上课的话，平时要鼓励学生积极发言，用陌生班级上课的话，一定要提前准备好表扬鼓励的话。

第三，如果可以磨课五遍的话，那么从第三遍开始试着不看教案稿子。

第四，需要指导学生朗读的句子，教师自己一定要朗读好。