2018年河南招教特岗考试经典真题（153）

一、单项选择题

1.人本主义心理学的代表人物(   )

A.华生 B.马斯洛  C.霍尔  D.杜威

2.以下著作中主要体现了绅士教育的是(   )

A.《爱弥儿》 B.《巨人传》  C.《教育漫话》 D.《理想国》

3.司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是(   )

A.第一信号系统 B.第二信号系统 C.操作性条件反射  D.无条件反射

二、多项选择题

4.在中国，奴隶制社会的早期学校称为(   )

A.庠   B.序   C.学   D.校

5.个体身心发展动因观点有(   )

A.内发论  B.成熟机制   C.多因素交互作用论 D.外铄论

6.德育过程规律主要包括(   )

A.学生的知情意行诸因素统一发展的规律

B.学生在活动交往中形成的思想品德规律

C.思想内部矛盾转化规律

D.思想品德形成长期性规律

三、判断题

7.通常所说的备课有“三备”，即认真专研教材、了解学生和考虑教法。(  )

8.差别阈限越小，差别感受性就越低。(   )

9.终身制教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会化的过程。(   )

10.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”体现了人的需要具有选择性。(   )

参考答案及专家解析

1.【答案】B。【招培教育专家解析】：华生外铄论的代表，霍尔内发论的代表，杜威实用主义的代表。

2.【答案】C

3.【答案】B。【招培教育专家解析】： 一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第1信号;另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第2信号。

4.【答案】ABD。【招培教育专家解析】：我国奴隶社会早期学校名为庠、序、校。

5.【答案】ACD。【招培教育专家解析】：个体身心发展动因观点有内发论、外铄论、多因素交互作用论。

6.【答案】ABCD

7.【答案】√

8.【答案】×。【招培教育专家解析】：感受性与感觉阈限成反比。

9.【答案】√