2018年河南招教特岗经典真题（140）

一、单项选择题

1.知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程所包含的三个阶段是(   )

A.获得-保持-提取    B.学习-分析-应用

C.练习-巩固-应用    D.记忆-领会-应用

2.小李在解决问题时，能一步一步的分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题答案。小李的认知风格是(   )

A.沉思型认知风格    B.冲动型认知风格

C.继时性认知风格    D.同时性认知风格

3.现在很多家长十分重视儿女的家庭教育，但是对处于叛逆期的孩子的教育问题确实心有余而力不足。针对这种情况，教师应该(   )

A.在孩子面前嘲笑这些家长

B.放弃对家长配合自己工作的期望

C.督促家长，让家长成为自己的“助教”

D.尊重家长，树立家长威信，从而与家长一起做好教育工作

二、多项选择题

4.我国实行的教育基本制度有(   )

A.国家教育考试制度     

B.学业证书制度

C.学位制度        

D.教育督导制度

5.以实际训形式形成技能、技巧的教学方法有(   )

A.参观法   B.实验法   C.讨论法   D.练习法

6.当某学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有(   )

A.语言暗示法      B.请人疏导法   

C.环境调节法      D.自我表达法

三、判断题

7.主动性是学生主观能动性的最高表现。(   )

8.终身教育主要是指成人教育。(   )

9.教师在布置作业时，应争取家长的配合，让家长也额外布置多一些作业给学生。(   )

10.德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。(   )

参考答案及专家解析

1.【答案】A。【招培教育专家解析】：知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。

2.【答案】C。【招培教育专家解析】：继时性认识风格的特点是，在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序;同时性认知风格的特点是，在解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。同时性和继时性不是加工水平的差异而是认知方式的差异。

3.【答案】D

4.【答案】ABCD。【招培教育专家解析】：我国教育的基本制度包括学校教育制度、九年制义务教育制度、职业教育和成人教育制度、国家教育考试制度、学业证书制度和学位制度、扫除文盲制度、教育督导制度和评估制度等。

5.【答案】BD

6.【答案】ABCD。【招培教育专家解析】：抑郁情绪控制办法包括适度释放;转移注意力;采取多种方法积极疏导。当处于抑郁状态时，语言暗示法、请人疏导法、环境调节法、自我表达法都是比较好的疏导方法。独处会加重抑郁症状，使人在抑郁中更加消沉。

7.【答案】×。【招培教育专家解析】：创造性是学生主观能动性的最高表现。

8.【答案】×

9.【答案】×