2018年河南招教特岗经典真题（90）

  一、单项选择题

1.在教学过程中，学生往往以学习教科书中的知识为主，这是一种简约的经过提炼的认识过程。这反映出教学过程的(   )特点。

A.认识的间接性   B.认识的教育性   C.认识的交往性   D.有领导的认识

2.“总是等到考试时才知道该念的功课没有念”，说明了学生意志品质的(   )差。

A.变通性        B.果断性        C.自觉性     D.坚持性

3.德育途径是指德育的实施渠道或者形式。我国小学德育的实施途径有多种，其中(   )是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。

A.少先队活动                             B.思想品德课

C.班主任工作                             D.思想品德课与其他学科教学

二、多项选择题

4.教育学萌芽阶段的特点有(   )

A.教育作品多属论文形式           B.教育学已从哲学中分离出来

C.对教育经验提出猜测               D.缺乏理论分析和完整体系

5.现代教师专业素质(   )

A.专业知识     B.专业道德       C.专业能力       D.心理素质

6.合作学习在设计上和实施上必备的特征(   )

A.分工合作        B.密切合作       C.各自尽力       D.社会互动

三、判断题

7.积极参加社会实践，做到知行统一，是教师职业道德修养的重要途径。(   )

8.“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。(   )

9.遗传素质是人身心发展的物质前提。(   )

10.越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。(   )

参考答案及专家解析

1.【答案】A

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】ACD

5.【答案】ABCD

6.【答案】ABCD。【招培教育专家解析】：合作学习必备的特征包括：①分工合作②密切配合③各自尽力④社会互动⑤团体历程。

7.【答案】√。【招培教育专家解析】：知行统一，是教师职业道德修养的重要途径。

8.【答案】×。【招培教育专家解析】：“举一反三”“触类旁通”属于学习迁移。

9.【答案】√。【招培教育专家解析】：遗传因素在人的发展过程中提供了物质前提。