家长会毕，难耐兴奋。击败胆怯，学会站在家长的角度思考问题，这便是我最大的收获

各位家长：

   你们好！辛苦工作了一天之后如约来参加家长会，很不容易，感谢各位对我们学校工作的支持。那么我直奔主题，针对期中考试阶段语文学科的学习情况跟大家报告一下：

本次考试前大部分学生在复习阶段都非常努力、认真，特别是XXXXXX。在考试成绩上我们也看到了一些同学的进步：XX进步了19名，XX进步了13名，XX进步了9名。虽然这其中有些孩子由于基础比较差暂时分数还不能达到比较理想的水平，但如果能保持住这种学习劲头，成绩一定会继续稳步上升的。本次的考试是南汇区联考，我们学校的综合排名一直在南汇区名列前茅的，这次依旧保持。肯定进步的同时，从成绩上还是能反映出我们孩子现在语文学习上存在的一些问题，值得我们关注一下。

其实我们所有的老师每天的工作节奏都是相当快的，孩子们在校的学习时间安排的也是非常紧张充实的，在吸收了大量的新知识后，一定要靠课后作业来巩固知识，检验学习效果。绝大部分的学生都能做到当堂内容当堂消化，高质量的完成作业。可还是有几个孩子经常逃避写作业或完成的质量很不好。许多时候我都是利用课间休息或者在下班后继续留下来盯着孩子辅导他把前一天的作业完成。在这个问题上需要加强的是XXXXX。我们所有老师是在尽最大的努力帮助孩子的端正态度，提高成绩，周周如此。但周末放了两天假，回家一放松，周一回作业又很差。一些经验丰富的老教师跟我讲：我们学校进来的学生基础的确不如其他学校，可是每年中考、高考从尚德出去的孩子成绩又是如此优秀，低进高出，原因究竟是什么？全靠老师们的尽职尽责和我们家长们的全力配合。我们都能家长事业繁忙，之前无暇督促孩子的学习。但我们都很清楚不可能百分之百的孩子都进市重点，即使成绩再好，也一定有一些孩子还是无法达到平均水平而分流到普通高、职业高中或去读出国班。所以各位家长的一定要心里有数，你想让孩子将来出去的时候是一个什么层次，就相应的将花费在孩子身上的精力做一些调整吧！这就是我要说的第一点，家长的态度影响决定孩子的学习态度。

那究竟如何监督孩子学习呢？其实并不难。就语文学科来讲，你只要在每周五孩子到家以后，先跟他明确一下作业量、复习量和预习哪几课。然后把这些内容平均分配到周五、周六、周日三天中。有的孩子习惯回家就草草的把作业写完，周六、周日随便玩。还有的孩子到家就开始玩一直玩到周日快返校了，才把作业拿出来赶紧对付完。这样作业的质量一定很差，更谈不上对之前的复习和对新课的预习。语文有时我会留一点古诗默写和考生字的作业，需要家长签字，有的家长不但签好字还照着书帮孩子批改，极其负责！

大家知道有两种动物：马和骆驼。马无论从哪个角度看都比骆驼更加潇洒而且跑得快，但大家不知道的是，一匹骆驼一生走的路要比马多一倍甚至更多。原因很简单，马跑完了就停下了，而骆驼无时无刻不在走。骆驼的精神很值得借鉴，“因为它有目标，它知道一定要穿过沙漠。学习就好比一片沙漠，需要孩子们一步一个脚印向前走。平时自己做事情可以像骆驼一样努力，每天比别人多走一点，你学2小时，我学3小时，你学3小时，我学4小时……这样，你会像骆驼一样不知不觉比马走得远。人的智力水平都相差无几的，一旦生命之中有骆驼精神，也许就能创造奇迹。

最后，说一下大家都很关心的写作文的问题。这种关心非常必要。因为从中考的分数比例来看，作文60分占到总分的5分之2，接近一半。如何能写好作文？所谓巧妇难为无米之炊，没有生活素材，没有好的语言自然写不出好的作文来。这里面也有说几个方法供大家参考，方法之一，家长要多与孩子交流，因为人只要一说话就必须思考，思考支配语言，语言再转换为文字，所以能说会道的孩子一定不愁写不出好文章来；方法之二，一定要让孩子多读书，尤其注意书目的选择，尽量满足孩子的兴趣，多读名家名著，比如冰心、刘墉、曹文轩的作品都是比较适合他们这个年龄段来读的。语言很美，又有教育意义。凡是那些科幻的，网络的小说，言情小说百害而无一利，必须禁止！方法三，让孩子们养成记日记的习惯，就像我们小时候学拿筷子，谁都不是生下来就会的，而是要在每次吃饭的时候都进行练习，才越用越熟练。日记就是小作文，每次让孩子写少则100字，多则300、400字都可以。持之以恒写一千篇日记，到初二、初三的时候一定可以下笔如有神。实在能力不足可以先从周记写起，目的是把一周的事件做一个总结，也能积累一定的写作素材。

语文学习是漫长沉淀之后的飞跃，没有大进大退，所以我们激励孩子，不能盲目的求全责备。相信通过我们和各位家长的努力，孩子们一定能学好语文，学好语文他们就能拥有出色的语言表达能力和与人沟通的能力，就真正可以具备化干戈为玉帛、化腐朽为神奇、化不可能为可能，谈笑间樯橹灰飞烟灭的能力。