朗读是富有个性的，读者总是在奏取属于自己的“高山流水”，无论那曲调是不是原创。优秀的朗读者会将有感于文辞的情理“征于色，发于声”，读的是自己的感受，读得出自己的感受。

朗读是富有个性的，因为作品本身就是富有个性的。将优秀的文学作品置于目前，我们能够发现，作者是以文辞本身特具的意与韵作谱，弹奏出独有的情与思——读者触摸着文辞，感知它的样貌、气质与心性，用个性化的声音和技能演绎它的音调、节奏、气息……声音里融汇着情感，铺展着画面，呈现着韵律。

美的诵读各有各的美。

    常常，我们会听到“异口同声”的齐读，形成一种节奏的扩音效果，仿佛是国庆的阅兵，望得见划一齐整的气势，却消逝了独特个性。但，对文学作品的理解，不应是因人而异，各各不同的么？

    读，可以浅吟低唱；读，可以慷慨激昂；读，可以深沉顿挫……

优秀的朗读不是滥竽充数的齐奏，不是复制样板的群舞，它源于对情思的感悟，长于对声音的调控，能唤起听者的共鸣。

朗读需个性，不求金杯桂冠，但求独立成长。