我在浙师大读研二三事

            ——在浙师大读研的心路历程

学科教学（数学）2020届毕业研究生 金月丹

金月丹，女，1995年生，2018.9—2020.6在浙江师范大学攻读学科教学（数学）专业硕士学位，师从张维忠教授，读研期间曾与导师合作在《中学数学杂志》与《中学数学月刊》发表论文2篇，拟推荐校优秀硕士论文。就职于杭州某中学，任初中数学教师。

         时光总是匆匆，一直都在想我会以什么样的方式告别我热爱的校园，拖着行李箱离开校园时我收获了什么，是否学有所成，是否不负韶华。如今，我真的就毕业了，再回首，两年的学习时光给我留下了深刻的记忆，是我一生的财富。 

Part 1  初入浙师大

懵懵懂懂进入校园，拿上宿舍阿姨给的钥匙，进入宿舍就见到了我可爱的室友们。芳芳向我介绍，阳台上望出去看到的山是“尖峰山”，“尖峰山”可以说是浙师大的标志。

第二天，学校组织了开学典礼，我们坐在小板凳上，现在想来这或许是我经历的最后一个开学典礼，很有仪式感。随后，学院也组织了开学典礼。开学典礼上，学院发给我们一人一个心愿瓶，可以写下对自己两年学习生活的期待。我一笔一划写得特别认真：发表1—2篇小文章，考上编制成为一名教师。受到疫情影响，直到离开校园没有机会打开这张小纸条，但很开心这些目标现在看来是实现了。这些目标的实现离不开我的导师——张维忠教授一次次耐心的指导与鼓励。

熟悉了几天新同学，新环境，我们迎来了“双选会”。这是入学后第一次和导师们面对面交流。张维忠老师，和蔼、幽默、散发着大家风范。双选会结束，我第一时间向张老师发送了自荐的邮件。忐忑一晚上后，我收到了张老师的回复：感谢你对我的信任！让我们共同努力！坐在图书馆看书的我，欣喜若狂，偷偷看了好几遍邮件。是的，我非常幸运地成为了张门弟子。这或许是我人生中一个重要的节点。两年来，不论在学习上还是生活上张老师都给予了我的很多帮助，老师的淡定与从容也在潜移默化地影响着我。 

国庆一过，我们开启了正式的学习时光，硕士的学习和我想象中的不一样，没有课本，没有习题，文献的阅读积累思考成了关键，一时间无法适应。张老师仿佛知道我们的困难，召开了第一次组会，推荐了一些适合我们学习的书籍以及布置了明确的“学习任务”。带着这些“学习任务”我度过了最迷惘的阶段，正式开启了硕士学习新阶段。

之后的日子——简单有序、充实满足。上课之余和小伙伴们相约去邵馆，阅读文献，积累理论知识。周末约上三五个好友安排活动，逛吃逛吃。时光静好，很是怀念。 

Part 2  迎接开题

寒假，我接到了张老师的微信语音电话。张老师对我第一学期上交的论文作业仔细阅读后，和我进行了交流。我的文章写得不好，老师亲切地指出问题：我的文章还只能算是随笔。引导我接下去多看文献，提供了若干我可以考虑的研究方向为开题作准备。最后，张老师告诉我，已经毕业的师兄师姐的论文写作也是这样过来的。短短的话语，给了我很大的信心。我一边向师兄师姐讨教经验，一边沿着张老师提供的方向查阅资料。很快，寒假过去了。

第二学期正式开学，节奏比上学期快。准备开题的日子是紧张和充实的，尤其是开题前半个月，总是在邵馆和小伙伴们呆到闭馆，写了又改，改了又删是常有的事。也是开题写作的磨砺督促我从“本科生”向“研究生”转型。从选题的确定，到研究问题的确定，到整个开题报告的书写都有浙师大数学教育团队老师的帮助，特别是我的导师张维忠教授。由于我的研究方向与数学文化相关，在开题前一周，张老师特意让我在课上作了开题报告的汇报。汇报后，同学们指出了若干了问题，张老师细细点评，特别强调“逻辑”两字，并教导我们：奋斗在自己能力的边缘，这让我获益匪浅。

Part3   实习与应聘

时光总是飞快，临近研一下学期结束，张老师和我们四位学生一起约在初阳湖畔边走边聊。张老师仿佛总能知道我们在为什么迷惘，在恰当的时候为我们指明方向。张老师耐心的分析了我们每位学生的情况，暑假如何安排论文写作与生活，建议我们下学期去哪实习，和我们聊聊家常。 

研二一开学我便跟着潘建德老师在上虞实验中学实习。潘建德老师耐心严谨负责，要求实习生备课，对我们的教案都有细致的指导。潘老师给我们实习生很多成长机会，比如参加实验中学的教研活动，中午进班讲习题，进班上课点评等。在一次次实践中，我慢慢克服了站上讲台紧张的感觉，一点点变得自然大方。在一次次与学生的接触中，了解如何与学生交流。尽管那时的我只是一个实习老师，但我能真切地感受到作为老师的快乐与满足。短短三个月的实习时光，让我坚信我能成为一位受学生欢迎的好老师。

    2019年 10月起，陆陆续续提前批招聘的公告就出来了。我一边实习，一边搜集着招聘信息，准备应聘。对我而言，找工作没有那么顺利，几乎跑遍了杭州的主城区。印象特别深刻，第一次正式应聘试讲，我很是紧张，很多的小问题没有注意，比如手势、粉笔颜色、提问等。潘老师特意挤出时间，听我模拟上课，指出我的问题以及一些要注意的问题，为我们示范如何试讲。找工作的阶段是焦虑的，难免让人自我怀疑。跑了几趟杭州，仍无果后，我便回学校准备论文中期答辩了。很幸运，在校期间，白改平老师也提供了帮助，对我的教师技能进行了指导。12月终于上岸杭州余杭，特别开心。在此，由衷感谢每一位帮助过我的老师，你们的爱与温度激励着我成为和你们一样的好老师。 

Part4 我们毕业啦 

受疫情影响，研二下几乎没在学校，张老师通过微信以及邮箱对我的毕业论文进行了一遍又一遍的指导，大到论文题目的修改，小到标点符号的标注。而后引导我从大论文中汲取小论文进行发表。很幸运，在毕业前夕，小论文在《中学数学杂志》上发表。短短时间，全方位的成长离不开张老师的付出

2020年6月，我们毕业啦！

    凡是过往，皆为序章，带着满满的感动与感谢，我将继续前行！

                                                   2020年端午