发稿：河北青年报

   河南新乡市原阳县教体局向全县师生印发了《中小学生安全责任协议书》，要求在校生家长签字，这项有着良好愿望且颇具“创意”的工作却遇尴尬，大多数家长和学生认为《协议书》内容“偏心眼儿”，部分家长将之视为“生死状”而拒签。（10月15日东方今报）
   河南新乡市原阳县教体局向全县师生印发了《中小学生安全责任协议书》，据说是一个关爱学生安全的颇具“创新”之举，然而学生家长却视之为“生死状”而拒签。就句实在话，不是学生家长不讲情理，而是原阳县教体局，作为学校的主管部门，将屁股坐歪了，一屁股坐到了本部门的利益上，坐到了学校和老师的利益上。
   所谓《中小学生安全责任协议书》，本质上就是让学生与学校签订一个“生死状”。这个协议书的第九条说，“严禁学生玩火、玩电、玩炮、玩锐刃钝器物等，一旦出现后果，由学生自己负责。”我们不由得要问，凭什么让学生自己负责？中小学生都是未成年人，在学校期间，学校对学生既负有教育的责任，又负有监管的责任。由此看来，这个“生死状”是根本站不住脚的。
   明明是站不住脚的“生死状”为啥能够出台呢？不能不说大环境下问责力度的加大，使一些人坐不住了，感到工作上有压力了。工作有压力是件好事，要让压力变成促进工作的动力，而不是变成推卸责任的动力，更不是通过出台一张“生死状”来推卸责任。原阳县教体局此举，既反映了一些政府官员的懒政思维，也反应了一些政府官员不思进取的工作作风。
   还应看到，将“生死状”视为推卸责任的法宝，只会使负有管理义务的学校和老师放松对自己的要求，放松对学生教育与监管。不但不能推卸责任，还有可能导致严重后果的发生，反而承担更大的责任。
   其实，“生死状”也不可能成为原阳县教体局一厢情愿的“推卸责任状”。正如有专家所说，“《协议书》第九条，其外延界定很不清晰，如果学生真在学校出了事，恐怕责任划分不会这么简单。况且出于单方面意愿要求学生家长签字，何来‘协议’一说？推行这样的协议，本身就有悖于法律精神和道德准则，不具备任何法律效应。”

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