“以德报怨”不等于“善恶不分”

                      杨金溪

    53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇歹徒入室抢劫，她在身中数刀的情况下与歹徒斗智斗勇最终占得上风，面对精神崩溃、瘫倒在地的19岁的歹徒，李建华拨打120急救电话，让歹徒得到及时救治。褒扬者认为，李建华身上体现出的宽容精神难能可贵，应该得到倡导和弘扬。反对者认为，李建华善恶不分，她的行为很迂腐。（4月9日中国青年报）
    谁能想到，一位53岁的女教师面对入室抢劫歹徒，身中数刀，凭借机智和勇敢会赢得上风；谁又能想到，面对精神崩溃、瘫倒在地的19岁的歹徒，这位女教师居然拨打120急救电话，让歹徒得到了及时救治；更让人想不到的是，19岁的歹徒面对这位宽容、宽厚和充满着母爱之美、人性之美的女教师，动情地喊了声“妈”。
    这是一曲道德教化的动人之歌，也是一曲以德报怨的母爱之歌。刚才还是凶相毕露的歹徒，在宽容、宽厚、母爱之美和人性之美的感化之下，泯灭的良知像喷泉爆发，顿时化为一声动情的“妈”字，这是对罪恶的忏悔，也是以德报怨所得到最有意义的回应。从某种意义上，对于犯罪分子的道德教化与惩戒改造可谓异曲同工。其实，既使是对犯罪分子实施惩戒改造，也离不开道德教化和文明改造。
    有人不赞成女教师的做法，认为女教师“善恶不分”。笔者以为，“以德报怨”不等于“善恶不分”。当歹徒精神崩溃、瘫倒在地时，女教师没有拳脚相加而是抓紧施救，这是因为女教师尊重歹徒应有的生命救治权；女教师在将歹徒送往医院的施救过程中，没有将歹徒的身份公布于众，是为了让歹徒避免遇到愤怒的路人的暴打，甚至可能因暴打而致死，这是女教师对歹徒的生存权、生命权的尊重。至于歹徒必须受到法律的惩罚，与女教师眼下对歹徒的施救是两码事。
    正如这位女教师所说，“我没告诉别人他是歹徒，是怕他走不到医院就被人打死。他犯了错误，必须受到法律的惩罚，但我不希望用一种暴力方式去对待他，就算把他打残废了有什么用呢。我当了很多年的幼儿园老师，对待犯错误的孩子，最好的方式是用行为去感化他。”由此看来，以德报怨恰恰体现了善恶分明的精神，而绝不是善恶不分。
    在建设和谐社会的今天，多一些宽容，多一些宽厚，多一些多替他人着想的精神，显得尤为可贵，值得大力提倡。