有媒体报道，《2010大学生网络文化调查报告》刚刚发布。调查显示，大学生上网的主要目的是娱乐，其次是学习，有近一半的大学生上网前没想清楚要做什么。多数大学生没有主动利用网络这个广阔的平台表达自己的看法，把握属于自己的话语权。

    点评：把娱乐放在首位，即便是对学生来说也无可厚非。因为学习的方式方法很多，并不一定通过上网完成。看书看累了，上网玩玩是再正常不过了。至于上网前，不一定非要想清楚干什么。随意性是许多网民的特征。至于话语权的问题也不能过分绝对。表达自己看法的途径和渠道多了，不一定非在网上。在某种意义上，我反对什么事都上网，什么话都在网上说。

　　这项调查在清华、人大、北师大、法大等10所北京高校发放了1500份问卷。结果显示，超过七成的大学生每天上网时间在4个小时以内。超过九成（94.5%）的大学生用电脑上网，有60.2%的大学生使用过手机上网。以娱乐为主要上网目的的大学生比例最高，占28.1%，其次为学习和聊天交友，比例分别为26.2%和22.1%，将获取新闻、进行在线阅读作为主要上网目的的大学生不到一成。

    点评：调查的范围和样板小了点儿。上网主要目的是学习的比例和娱乐的比例相差并不大。通过网络获取新闻和在线阅读，对于大学生而言，条件并不充分。

　　调查发现，大部分大学生没有学会或是主动利用网络表达自己的看法，在网络上发布的信息过于自我。网络互动方面，四成（41.2%)大学生只浏览网页,不会参与讨论，“我是意见领袖，组织和发起讨论”的仅占2.3%。愿意表达自己意见的只占24.7%。调查者认为，大学生网上发布的信息多围绕个人生活，发表具有独特思想和深刻见解或技术含量较高、原创程度较高的内容偏少。

    点评：意见领袖，当不当两可。表达自己看法，不一定在网络上。围绕个人生活发布信息，不丢人，注意保护自己隐私就是了。

　　对于网上流传信息的真实度，近一半（46.5%）的大学生认为“鱼龙混杂，真假各占一半”，近两成（19.2%)认为“要看具体刊登的媒体”，认为“大多数可信”和“大多数不可信”的比例均为15%左右。

    点评：我们的大学生是有判断力的。需要提醒的是，信息真实度的判断，不能过分依据媒体。

    有一半的大学生在上网前不知道要做什么。近50%的大学生“后悔上网花费了太多精力”或“偶尔会懊悔”。最有可能成瘾的网络活动中，超过六成的大学生选择“游戏”，两成大学生选择“聊天、交友”，2.5%的大学生网上看新闻能看上瘾。

    点评：上网的确花费太多的精力。所以，我们要尽量使上网“物有所值”