再有一个月，高考生就上考场了。在最后的时刻，对于考生来说什么最重要？依我所见，这个节骨眼上，最关键的是调整心态，争取使自己能够在考场上正常甚至超常发挥。而调整心态，在很大程度上，取决于考生自己、取决于考生的家长。至于请个万元高考家教之类，我不以为然。

 

    昨天的晚报报道，一家教育机构开设了由特级教师和高级教师担纲的“鼎级个性辅导”，学费高达2万元。据说报名人数有数十人。晚报对此以“家长追捧万元高考家教”为题，不但在头版做了重点推介，还在三版登了头条。

 

    先不说万元高考家教值不值，就说晚报对此的态度也有些过于热捧了。多大点儿事儿啊，至于如此大张旗鼓的报吗？如此多考生，区区数十人报了万元高考家教，有必要占用这么多媒体资源吗？在某种程度上说，媒体渲染造成的高考压力占了很大比重。年年都有人呼吁，媒体对高考的报道应该降降温，但实际上是越炒越热。说到底，这是一个新闻价值标准的问题。如果媒体更多的考虑报道的社会效果和对考生及其家长的影响，这类报道就会少得多了。但做到这一点，太难了！

 

    任凭媒体风浪起、稳坐钓鱼船的人自然是少数。但现有情况下，指望媒体给我们指个方向是不可能的了，我们也改变不了媒体。我们所能做的，只剩下尽量在纷繁的舆论中客观、冷静、理智地加以思考和分析，从而做出决断了。那么，我把自己对这万元家教的思考、分析写在这里，供大家参考。

 

    首先，推出万元家教的是赚钱的机构。报道没提这家教育机构的名称，但我能够断定其是一家以盈利为目的的机构，而不是社会公益组织。这一点很重要。哪个卖瓜的不说自己的瓜甜呢？所以，对这类机构的承诺也好，许愿也好，都要打个折扣。人家赚的就是这个钱。

 

    其次，万元家教是否物有所值值得怀疑。据报道，一对一的辅导，半天要付费千元。孤立地看这千元也很难说花得值不值，要看有没有效果，有多大效果。买得没有卖得精，人家招得是一模成绩在600分以上者，还要对家长和学生进行面试。估计达到这个标准的，考上大学基本上是板上钉钉了，而且还能上个差不多的学校。哪还有必要把2万元打了漂漂溜？

 

    再次。考生为了高考，可以说已经拿出了吃奶的劲儿。到了冲刺的时候了，已经不可能会提升的太大的空间了。也就是说，神仙他姥姥辅导，也不会有太大的长进了。据我所知，各校高三老师的配备都是下了工夫的，特别是重点学校，都是经验丰富、长期在一线奋战的老师，而且老师也都是卯足了劲儿的辅导学生。那些天价老师的辅导到底比自己的老师高明多少，很难说。对其资质咱没调查过不敢妄加评论，但可以肯定的说，那些在一线的老师这个节骨眼上，可能没有工夫也不大敢在社会上兼职去挣这个钱。

 

    还有，如此天价家教会不会给孩子造成更大的心理压力？如果是日进千万的主儿，这两万元的确是个毛毛雨了。对孩子来说，再花个十万、八万也算不了什么。但如果家庭收入不怎么太高，在这个时候咬着牙花这两万元，就极有可能给孩子增添新的压力。即便家长不说，孩子也会想，这要考不好，就更麻烦了。而这样想的结果，十有八九考不好。

 

    只要能让孩子考上大学、考上好大学，让家长出再多的钱也愿意。这类教育机构正是抓住了家长的这种心理，才敢推出了天价高考家教。而事实上，有许多东西不是花钱就能买来的，而且还有可能花钱买了罪受。

 

    我的一些朋友家有考生。我对他们的建议是：摸摸孩子的脉搏，找找孩子的差距，看看孩子的状态，鼓鼓孩子的士气。

 

    再具体点说就是：别单纯看其一模的分数高低，还要帮着孩子总结总结一模的问题。看其是正常发挥了，还是暴露出了问题。一位家长只是告诉我孩子一模成绩不大理想。问他哪门课程没有考好，他根本就不知道。还有的家长只知道物理成绩特别低，但对其原因也说不出个所以然。这样的话，肯定就没有办法给孩子以具体的指导了。

 

    离高考没多少天了。绝大多数学校、绝大多数老师，对考生都会有负责任的安排。考生也好，家长也好，都要相信老师，按照老师的要求去做。在这段时间里，考生恐怕不能太拼命了。要适度的放松，适当增加户外活动。什么都看肯定是来不及了。只能巩固已经掌握了的，在时间允许的情况下，补补不足的地方。更多的是在应试技巧和心理状态上要分数了。

 

    此文刊登在5月9日北京考试报.