残疾，残疾！3

1988年寒假之后，我在渑池一高实习。当时主持全面工作的是卢俊明，而一高校长教育局长窦立贵兼任。我实习前认识丁百民、张宗泽，认识中陈旭、方丰章，实习结束认识窦立贵。因为实习中给他人留下好印象，所以窦校长亲自出马找我谈话，希望我留下，即毕业后到渑池高中教学。

我的父亲是渑池中学第一届高中生。我自己成为渑池高中的教师。我的学识得到欣赏，残疾并未被提起。后来分配，从三门峡市到渑县，从教育局再到高中，直接上课，且教二年级。我很努力，实际上第一届考生1991就教出了三门峡市语文学科第一名。等于很快就在渑池高中站稳了脚根。我初入高中，刚刚走上讲台，形象肯定较差：一是因为残疾，二是因为贫穷。当时穿着，大学里没有添购，外套遮为住里层，有时自惭形秽。但整个内心自信是有的，教学工作完全可以胜任，而且目的就是他人相信自己能够胜任。尽管家庭困难还持续多年，但我相信自己能够战胜自己、克服环境，逐渐成长。所以形象里残疾的短板不怎么突出。父亲在的时候，七十年代流行一句话：苦不苦，想想长征二万五；累不累，想想革命老一辈！父亲也经常把这句话转赠于我，经历过较多艰难，生活让我已经够满足了，教学中有苦与累，但相比之下，算不得什么苦与累了。