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向若轩
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生活的分量
(2018-07-17 14:14:37)
生活的分量
哦，天哪！
马上要上高中了，孩子心里肯定有些不知所措，那天突然问我：学习与生活之间应该怎么平衡？他喜欢跟我聊历史，聊世界大事，聊宗教和迷信的关系，七七八八的什么都有就是没有主题，这样认真地讨论与自己密切相关的事儿似乎不多见。
我说：从大方向来说，学习是为了更好地生活，而不是反过来；从具体操作上讲，必须保证身体舒适和精神愉快才能搞好学习，不能因为想学好反而弄得情绪混乱。他静静地听着，若有所思，过了一会儿又问：不论遇到什么情况，生活都是第一位的，是这样吗？我说是。
这是我一贯态度。
旅游回来的路上，中考成绩发布了，朋友家的孩子没考上理想中的学校，我家孩子认为自己的成绩与期望值有一些差距，于是都不开心。告别的时候，我跟朋友家孩子说：记住，里子永远比面子重要。我试图告诉孩子，成绩发布前后你没有变，唯一改变的是自己的心情。
另一个朋友家的孩子今年高考，自己认为成绩不理想，但是也被本一大学录取了，却在闹着要复读。有什么必要呢？谁能预测明年一场考试下来会是什么结果？多少年的高考，多少人的复读，几乎都是在拖延面对现实、走进生活的时间。我跟孩子说：咱们说好了，三年以后从考场出来，考什么样就什么样，不说没发挥好，不说如果什么什么。孩子笑着说：放心，我绝不抱怨，绝不复读。谁知道呢，也许到时候又有许多心有不甘。
很多朋友、同事为我的孩子考上了理想的高中表示祝贺，我的心里却另有所思，私下跟孩子说：如果没考上这所学校咱们怎么办？孩子故作轻松说：那还能不活啦！是的，这正是我想让他看到的，进而对自己、对同学有一个正确的态度——多考几分少考几分而已，人还是那个人，世界也还是那个世界。
面对孩子重大成长事件，谁也不可能波澜不惊，除非他不爱自己的孩子，不过不同人惊的内容可能不一样。比如说我吧，我在想，从此这个小东西就要自己去面对很多成年人都胆怯的难题了吗？从此他能跟我们在一起的时间就要越来越少直至他写过的“静待花开”那个样子吗？从此这个孩子就要一步一步走向社会的深处了吗？从此他就要自己试着回答“生活跟学习”、“生活跟工作”如何平衡之类的问题了吗？……也许他还在懵懂中，而我还没有做好心理准备。
他在《茶卡》里写过一个面向佛塔口中念念有词的小姑娘。我说这个形象写得好，他自己也很得意。可是，我还有一句话没说：十年或者二十年后，如果有缘再次在这座佛塔下相遇，小姑娘长大了，她口里念叨的还是今天这样的内容吗？
陈洪金有一篇散文叫《山褶里的虱子》，我不喜欢这种对山民的比喻，但是非常赞成文中深入浅出的比较和分析。他说：“山林给孩子们的童年呈现出了飞翔的欲望，等他们成年以后，山却把他们交给了神，让他们为了谷物和水，为了猎物和田畴，一年一度地点燃纸钱，向着月亮和太阳居住的天空，喃喃自语地祈祷。”
读到这里，眼睛非常非常酸胀。生活，人生，人类啊！——我们知道自己是个什么形象么？
2018.7.16-17
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