开学第一天
哦，天哪！

    【一个故事】
    九月一号，开学第一天，幼儿园有点乱套，所有进园的孩子都在哭闹。老师费了九牛二虎之力，使出了所有招数，终于把局面稳定下来，除了还有个别孩子抽抽，大部分孩子都在跟家长告别。
    这时，一个孩子喊了一句：爸爸妈妈不要我们啦！
    哇——所有孩子又一次大哭起来，边哭边嘟囔，反复表达跟爸爸妈妈的血肉情感。老师又一次全员上阵，安抚，诱导，保证，好歹又让孩子们稳定了情绪。
    这时，一个孩子小声说：幼儿园会把我们卖掉的。
    哇——孩子们再一次大哭起来，吵着闹着要回家，有的还往门外冲。这次连园长也上阵了，除了安抚和保证，还立即组织了一个“智斗大灰狼”的游戏，才算把孩子们的注意力引到课堂上。
    终于到了午餐时间，幼儿园特意做了又好吃又好看的糕点。一个孩子拿着糕点左看右看，然后撇着嘴说：我想吃妈妈做的饭……

    孩子们先是眼里包满了泪水，然后齐声哭喊：我要吃妈妈做的饭，我要吃妈妈做的饭！有的孩子甚至把碗打翻以示抗议。这下好嘛，连厨房的阿姨都出动了，表扬表扬这个，鼓励鼓励那个，又是发红花，又是奖励水果，总算把午餐对付过去了，抹着额头上的汗珠，大家悄悄地舒了一口气。
    总算熬到下午放学了，小朋友牵着家长的手一蹦一跳往园门口走。不知哪个孩子又叫了一句：明天我们还要被送来的！
    哇——孩子们又哭闹起来，还有些家长也跟着抹眼泪。
    【几点想法】
    故事就是这样，也没有什么好解释的。不过有几句话想说：
    1.当老师不容易吧？哪怕是幼儿园老师，面对的也不仅仅是孩子，孩子的背后是复杂的社会，老师要解决的除了知识、兴趣等问题，还有心理、情感等深处的问题，身体累，心更累。
    2.孩子们为什么怕上学呢？除了家校生活方式的差异，除了对家长的感情依赖，心理上缺乏安全感可能是深层问题。心理安全，是老师和家长都必须关心的问题，这是语言安慰很难奏效的，平时的教育很重要，在培养孩子防范意识的过程中，我们是不是过分强调了行为防范而破坏了心理安全感？
    3.孩子要入园是早就确定的事，可是我们为此做了什么呢？幼儿园有没有指导家长做好入园前教育？家长有没有主动向幼儿园请教？家校两个世界，所以孩子很难适应，如果再以此互相推诿、互相指责，就更增加教育的无知了。
    孩子是家长的孩子，是学校的孩子，也是社会的孩子，各自对孩子的成长都承担着责任，可是谁来协调，使三者形成教育的合力，而不是相互抵消呢？
                                                                2017.9.2