翻开我小时候幼儿园的成绩报告单,找到一句评语:“胆小爱哭”。
还记得在我的童年少年阶段,每逢悲催时刻,常常努力控制着自己不争气的泪腺阀门,这与后天社会性暗示自己是男子汉有关。
整理日记,发现这段时间成成“集中”经历并初步渡过了爱哭以及男性角色定位的过程。
近来成成泪水泛滥,该动动脑筋,给他建立一下“男子汉”的概念:
某日,在爷爷家,我冷不丁的伸手打了他一下。
他刚纳闷,我解释:“男子汉不哭!”
又叫他打我,然后我声称:“我也不哭!”
又打爷爷,也不哭,
打妈妈,哭,
打奶奶,哭,
于是告诉他,男子汉是不哭的。
问他我们家谁是男子汉?
答:我们三个。
第二天,从单位的暑假幼儿班带他回到家,他突然发现带去的书没带回来,便哭起来,定要拿回,其实放在班上也没关系,明天还要去的。但他一定要拿回。我只好找到同事拿钥匙又去拿回书来。
当时是无法教育,但晚上他情绪好时,我开始演绎我设计好的套路:
我让他打我,我不哭;
我打他,他也不哭,我夸他是男子汉!
我推进:“那我抢你的书你还哭吗?”
答:“不哭”,
“那我把你的书锁在幼儿园里你还哭吗?”
语塞。
我开导:“以后遇到这种情况,也不要哭,应当…,你是男子汉啊”。
近来晚上经常停电,成人无感,但孩子就有了恐慌。
晚上又停电了,一片漆黑,成正在外面玩,开始惊慌,哭:“怎么还不来电呢?”
后我问他:“今天你怎么老哭呢?都哭两次了”,
他答:“我不是又好两次了罢?!”
又说:“我不是两次不哭了呗?!”
是挺有道理的,他在努力,臣屡败屡战!
隔壁家的王洁莹姐姐,爸爸妈妈晚上都去加班了,将她一人锁在家里。
突然停电,黑洞洞的,只听她在家大哭,声音有点失常:
“快救救我吧,我叫王洁莹,我爸爸叫…,我妈妈叫…,…”
一直哭不停,我站在窗外劝了一会儿。
过了一会儿成成说:“我现在不哭了”,
我问:“是不是你见王洁莹比你还可怜,你就不哭了?”
点头。
有关哭的碎语:
在路上我问他为什么要哭,答“I
don’t know.”
“我刚才(醒来)看到你没有了,我都要哭了…哭一点点”。
有趣,哭的话题为什么都集中在了这个月?
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附日记摘要:
030301
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还不懂得顺我手指方向找物。
放学告诉我,今天睡觉时从“椅子”(床)上滚下来,没哭。
“我觉得皮子有点好吃,我就开始吃这个皮子哎”。
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030302
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在科研楼楼梯上,从窗口看外面,问我“为什么可以看到下面呀?”,我与他进行实验:我下楼,他在上面看我,他下楼,在下面往上看我,让他体验理解。
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030303
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近爱数数,遇物就数,爱打牌。学大人口气。
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030305
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到灵谷塔玩。在塔顶上,问他远处山上的树是什么?答是“草”。
自己爬上去,又爬下来,每层上去后到塔边跟下面的妈妈招呼。
我说“你学我的样子?”,答:“我自己也会”(把书排起来)。
在爷爷家打他不哭,是男子汉,考验他。先打他一下,他刚纳闷,我解释“男子汉不哭”,又叫他打我“我也不哭”,又打爷爷,也不哭,打妈妈,哭,打奶奶,哭,告诉他:男子汉是不哭的。问他谁是男子汉?答:我们三个。
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030306
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一边叙述,一边跟着我走(在家中我有事时)。
我让他打我,我不哭,我打他他也不哭,我问那我抢你的书你还哭吗?答不哭,那我把你的书锁在幼儿园里你还哭吗?语塞。我开导:“以后遇到这种情况,也不要哭,应当…,你是男子汉啊”。(因刚才从暑假幼儿园回来时,突然发现带去的书等没带回来,便哭起来,定要拿回,我只好到孙处拿钥匙又去拿回来,当时是无法教育,满足了他,但很短时间内我又立刻教育了他)。
今天正式到“互助组”,成成最小。
“我发大财了”,打牌“炸油条”时说。
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030310
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在互助组从高处跳下,跌倒,膝盖跌青,哭。
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030311
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跟我去海院游泳(首次),一路兴奋,下池后一直很高兴,胆大,能跳水,教他“仰泳,踩水,蹬水”等,新鲜极了。
在游泳池里问个不停,问话质量不断提高。
这个阶段,他的“为什么”和“不知道”一样多。(“不知道”常是记忆力不够的现象?)
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030312
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到妈妈厂玩,到奶奶家吃午饭。
小姨跟芊芊说:“像大姨妈一样西班牙(牙齿稀疏)”,他听了立刻反驳:“我妈妈不是西班牙!”
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030313
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用算术积木做算术题,3+3=6,1+1=2,2+2=4,5+5=10等。
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030314
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晨拿来一张父母昨天讨论时用的纸张,上面画着一些图案(昨天他也在一旁似听非听玩牌)询问起来,并指一图问“高邮在什么地方呀?”陈不解,我明白这是我昨天议论到高邮的事情并画示意图,他竟记住了。
学叠袜子,洗手帕。
妈去买东西,“妈妈你早点回来噢”。
晚又停电时,成在外面玩,又惊慌,哭“怎么还不来电呢?”后我问他“今天你怎么老哭呢?都哭两次了”,他答:“我不是又好两次了罢?!”
又说“我不是两次不哭了呗?!”(屡败屡战)。
后到奶奶家玩,我劝他快回家,他要玩牌,不肯回,我则启发开导“王子,你说你爱妈妈,但妈妈现在在家黑咕隆咚什么也看不见,牙又疼,你应当可怜妈妈,赶快把这根蜡烛送回去才对。昨晚上电视《小龙人》你看了,小龙人妈妈变成石头人了,小龙人救他妈妈,小龙人好不好,你还说你爱妈妈呢,虚情假意,不救妈妈…”。终于说服了他。
王洁滢停电在家哭“快救救我吧,我叫…,我爸爸叫…,我妈妈叫…”,哭不停,我劝了一会儿。王子过了一会儿说,我现在不哭了,我问“是不是你见王洁莹比你还可怜,你就不哭了”,点头称是。
在路上我问他为什么要哭,答:“I don’t
know.”
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030315
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中午11:10左右在办公室成要回家,我说现在还没有下班,要不你先回去,我下班再回去。他说我没有钥匙,不好进门,我说我给钥匙你,你自己先回去(给钥匙),原意是想难倒他。一会儿我跟别人谈了一会儿话,再找他已不见,急得我到处寻找,后追到家门口,才见到他,门开不开,站在一旁发愣,告诉我,我开不开,换小钥匙也开不开。(当时在办公室有毛毛哥在场,起到一些协作鼓励作用,大概促使他做了决定)。
在职工之家互助组,有人反映,成调皮,开始时老实,还会打人。
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030316
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晨又说“大头儿子,小头爸爸”,妈问我谁教的,我告诉她,
朱老师说的。
问我“想,不想,难受”英语怎么说。
“茜茜说我是小馋猫”。
“二”说成“A”。
“迎来日出送走晚霞,踏遍坎坷成大道,是什么意思呀?”
看《农夫与蛇》书(我讲),问我“为什么又看回来啦?”(最后一页看完后)不可理解。我告诉他又转回来了,转一圈。
“我刚才(醒来)看到你没有了,我都要哭了…哭一点点”。
晚教比大小,先顺序排序1-13,然后告诉他从小到大数,在后面的就是大数,多,建立了数的大小的比较准则。接着就进行比大小打牌,能准确比较。靠得近的难比较,有时须提示。
膝盖跌破,不在乎(跳花台时),带他到刘冬家搽些红药水。
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