家长问题：

    孩子独立意识过于强。从上小学前，就可以一个人独自睡觉。而且不象其它孩子那样总缠着家长。他甚至认为我们说得多了，不想听了就自己一个人去奶奶家（因为住得相距不远）。

    孩子的性格比较孤僻，虽然童年时大部分时间在幼儿园，但老师也说他不太和小朋友玩。只是一个人在旁边做小动作。孩子也比较胆小，象他同龄的孩子爬上趴下，他一看到有危险，就离得很远。我们前几天带他学旱冰，教练就说他过于谨慎。还好，在我们的一再鼓励下，孩子终于有了对新事物的接受。

    关于以上问题还请专家指点,非常感谢!!!

专家回复：

与孩子要沟通而不是说服
家长您好：
    任何一个性格特点都是有两面性的，发挥好了是优点，发挥不好就会存在一些问题，关键看家长如何引导孩子，当然这里面也包括老师或者他的朋友们。但由于家长陪孩子的时间比较多，那么家长的作用就会更大了。
    您所说的问题，我的建议是这样的：
    1、独立性强是一个优点，但独立性本身并不是表现在独自睡觉或者不缠着家长，因为这些仅仅是一些生活上的习惯，真正是否拥有独立性，是看其在学习或者其它方面是否可以完全独立，也就是独立处理学习与生活问题的能力。
    我想首先要与您交流的就是，您一定不要“说”孩子，这个“说”包含了很多东西，既然他去奶奶家了，那么应该说可以判断是因为您说的多了，而且是说的东西他并不接受或者不完全接受。如果接受了，他就不会去奶奶家了。
    与孩子是一种交流与沟通，就问题说出您的观点同时我们也要倾听孩子的观点，只有这样才能够了解孩子的想法，以及为什么他会与您想的不一样。先“听”后“说”，而且说是一种沟通与交流而不是说服。有许多孩子都问我，为什么要听大人的，我告诉他们：不是这样，而是谁对听谁的。
    一件事情他不知道，那么您告诉他，他肯定会听，但如果一件事情，他觉得应该是这样做的，如果您没有和他交流，没有了解他的想法，并没有指出他做法的不足，而只是告诉他，应该如何如何，那么他就可能会去奶奶家了。
    2、多陪陪孩子当然好，但要注意在什么时候陪，应该是在他需要的时候陪，而且要讲陪伴他的技巧，让他感觉到您在身边是一种幸福。如果他并不需要的时候，您在他身边，他可能会觉得是负担。更加增加了他想一个独立的想法。
    比如您给他买一个他喜欢的玩具，但这个玩具是需要两个人玩的，那么您陪他玩，那么他应该会很愿意接受。这样慢慢来，他会觉得您在陪伴他，而不是监督他。
   3、关于性格中的孤僻或者胆小，这个有一部分原因是天生的，另一部分是环境造成的，与您所说的全托可能有一点关系，但并不用担心，因为这个改变起来并不难，但是需要时间，鼓励是最好的方式，我觉得您所经过鼓励，孩子终于对新事物可能接受了，那么说明这个是有效的方式，您可以再给他各种鼓励，慢慢改变他这方面的性格。这个急不得，因为任何人都不可能一下子就变成另外一个人，除非有特殊的感悟，但这个对于孩子来讲，太难了，因为孩子的自我反省能力比较差。所以需要您的不断引导。
    其实与孩子相处，并不要把他单纯看做是孩子，他就和我们与其它人相处一样，要平等，要懂得对方的想法与心理，这样才能够真正交流起来，沟通起来，对他产生积极的影响。
    如果您有再具体的问题，我们再交流。
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