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[转载]“中国雷夫”常丽华(系列报道7)

(2014-05-23 16:54:16)
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分类: 欣赏·爱我所爱

[转载]“中国雷夫”常丽华(系列报道7)
 

常丽华写给家长的便笺

 

为了让家长能理解教育,理解教室里发生的故事,从一年级开始,常丽华就每天给家长写一个便笺,每周写一封信,短则百字,长则千字,有时候叙述教室里的故事,有时候不厌其烦地告诉家长应该怎么做——常丽华就像《小王子》里面的那个狐狸,唤醒了小王子的爱——她不敢说唤醒了每一个家长,但大部分家长跟上来了。

等到了三年级,每天的便笺就停下来了。一则孩子已经习惯了每天和爸爸妈妈说说一天的学习生活,家长也已经高度认同常丽华的理念,成为了真正意义上的共同体。

二则三年级之后,课程开发更需要时间,常丽华的精力就更多地投注到了课堂中。没有比上好每一堂课更重要的事情了。两年时间,常丽华写下了几百条便笺、近百封信:《培养读书的种子》《勤奋对自卑》《孩子的信心与自尊从哪里来》《孩子们诗人一样的语言是怎么形成的》《学会使用“我信息”》等,面对动辄洋洋洒洒数千言的长信,我们感慨万千:这样投入的老师,

如果不能创造教育奇迹,那实在是不正常的事情。

 

让我们一起上路

终于,孩子上学了。

在这个阳光明媚的早晨,您把孩子交到我手里——可以想象您的心情:热切、忐忑;也可以想象您离开教室后的心情:不安、挂念。这一切,我都能理解。因为,我也是一个母亲啊。请您放心,我会用全部身心来拥抱孩子——五年之后,我希望能还您一个欢欣诚实又聪慧的少年。

但是,在这个过程中,我们需要您的支持。

我喜欢这样一句话:教育,是迷恋孩子成长的学问。那么,孩子入学了,就请您和我一起上路吧。

我知道,在很多家庭里,电视和电脑已经成为你们固定的生活方式。但是,家长要知道,电视和电脑是童年最大的杀手——它剥夺了孩子的童年,让孩子丧失了想像、创造和灵性

所以,今天我提的第一个恳求就是:关掉电视和电脑,用心聆听孩子,聆听童年,和孩子一起成长。

放学后,记得给孩子一个拥抱啊!

 

让讲故事成为家庭的一个传统

每个孩子都是天使,上帝赋予了每个孩子一双翅膀。

但是,如果没有故事的滋养,这双翅膀,就慢慢蜕化了。

幸运的是,我们的孩子已经在听,已经在读,那双翅膀,也越来越轻盈了。

尹玺程,这个极为内向的孩子,昨天走进教室时,说的第一句话就是:“昨天,妈妈给我讲故事了。”然后,在听 杨娟老师带来的英语绘本时,他的眼睛,始终是亮亮的;他的笑容,也始终是灿烂的。是的,因为故事,我看到了天使的笑容,听到了天使的声音。

热爱故事吧。只有这样,才不会把讲故事当成你的负担。那些经典的故事,滋养着孩子心灵的同时,也在滋养着我们成人日渐坚硬的心。

给孩子讲故事吧,并尝试着成为你们家的一项传统。讲一次简单,两次、三次也简单,难的是天天都讲。记住啊,能够让孩子终生记忆的,是童年里父母讲故事的声音。

8 天的长假,想必您也有丰富的安排。千万,千万不要让电视和网络游戏侵占了这宝贵的8 天长假。

 

让诗歌之花在家庭中开放

真是开心啊,继上周李可心妈妈和张梓坤妈妈在对家庭诗歌朗诵的描述之后,今天又看到了几个家庭的描述,我们一起来分享。

温宸瑜妈妈说,他们家的诗歌朗诵,一直是女儿在指导爸爸妈妈的语气以及停顿。最后的结果,妈妈得了80 分,爸爸得了85 分,宸瑜得了90 分。在这里,打分还真是一个技巧,爸爸妈妈不妨故意显示出孩子高水平的朗读,让孩子在这个分数中拥有一种成就感——直到孩子发自肺腑地热爱上朗读,那时候,分数就不重要了。

孙孟泽爸爸说,他们家的诗歌朗诵第一轮梦泽当老师,负责指导父母的朗读。第二轮妈妈当老师,梦泽则和爸爸比赛。在他们家里没有分数,同样有很好的效果。所以,诗歌朗诵的形式,大家要不拘一格,慢慢地,就能寻找到你们最喜欢的方式了。

王语彤妈妈说,他们家也开了有史以来第一次诗歌朗诵会。王语彤先读,是她最喜欢的金子美玲的诗,一如既往地投入,评委爸爸妈妈分别给打了高分。轮到妈妈读了,因为很少大声朗诵诗歌,妈妈很卖力,结果王语彤给出的评价是:感情有点过度!看到这里,我忍不住笑了:孩子对语言的敏感,好着呢!爸爸读完后,因为个别字音不准,结果分数偏低。第二轮比赛时,妈妈刚要朗读,结果被王语彤抢了先,成了她的诗歌朗诵专场。多好啊,当朗诵成为孩子的享受,当家庭诗歌朗诵会成为家庭的一种生活方式,是多么让人向往的事情。

家庭诗歌朗诵,是我们对孩子发出的邀请:来吧,我们一起到诗的国度里去。

注意,这是邀请,而不是命令啊。

作为倡导者,我的本意也不是把孩子培养成一个诗人,而是让孩子沉浸到诗歌的世界里,感受语言的魅力,领悟诗歌中传达的情愫。更重要的是,家庭诗朗诵,是家庭精神生活的提升——于物质生活之外,于完成作业之外,总有更让我们迷醉的事情吧?

 

感谢许泽昊妈妈的倡议

上周,许泽昊妈妈到校帮我给孩子们往写绘本上粘贴故事时,我正在讲马玲老师在贵州上课的故事。许泽昊妈妈说,贵州孩子的照片,在她脑子里挥之不去,她倡议我们给那边的孩子捐我们不再穿的衣服,不再读的书——我真是很为她感动。

每个人都不会自成岛屿。任何人的伤痛都是我的伤痛,因为我包孕在人类之中——这种悲悯情怀,是人之为人的证明。罗素曾经说过,他这一生只追求三件事情:一是对知识的热爱,二是对爱情的追求,三是对人类命运的不可遏制的同情。

如果我们忘记了他人的存在,忘记了他人的伤痛,总有一天,我们也会被这个世界遗忘。

感谢许泽昊妈妈的倡议。让孩子捐出自己不再穿的衣物,其实是养育了孩子一颗善良同情的心——这些品质比知识重要得多。

 

是种子,就一定能开出花来

看家长对周末信的批注,呵呵,有些家长已经相当专业了啊。像馨迤爸爸说:无论儿歌、绘本还是写绘,都是在丰富、丰盈孩子当下的生命。

当然,有的家长很困惑:为什么我付出了这么多,孩子的进步没有这么大?亲爱的家长啊,成长不是吃激素,不是我们陪孩子读书和孩子一起写作业,然后孩子就突然之间有了天翻地覆的变化。

再说,每个孩子的起点也不一样,在小蚂蚁班级里,每个孩子都是在原有的基础上往前走着。也就是说,你在付出的时候,大部分家长也都在付出着,大部分孩子都在进步着。就我来说,我对每个孩子的态度是一样的。所以,不要着急啊,更不要失望——

坚定信心往前走,每个人都要相信,今天你播下的种子,必定能在未来的岁月里开花。

是种子,就一定能开出花来。但是一定不要忘了,前面可是要有三个季节默默的吸收,抽枝长叶啊。

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