苏永兴：教育的追梦者

本报记者  翟晋玉

中师毕业的苏永兴当年在学校练就了一身“手艺”，吹拉弹唱，兴趣广泛。不仅如此，在生活中，他也是一个很有情调的人。“工作是生活的一部分，教师不仅自己要爱生活，也要让学生懂得生活。”苏永兴如是说。

热爱生活的苏永兴当过8年乡村教师，对教育的感情很深。在他身上，记者感受到了中国知识分子骨子里所具有的社会责任感。“引领宝鸡教育抓住新的历史机遇有所作为，是我必须面对的首要问题。”苏永兴说，“往高了说，位卑未敢忘忧国；往低了说，在其位当谋其政。”

近年来，中国教育备受社会关注和诟病。择校热、减负、课改、素质教育等成为时代主题和社会热点。苏永兴越来越深刻地认识到，教育变革已成大势所趋。他说，凡是好学校无一不是改革发展的产物，只有不断改革才能让学校越来越好；不思改革和因循守旧只能让学校越办越差。“在这种情况下，我们只能下定一个决心：改！思考一个问题：怎么改！”

“新的教学模式是对传统教学模式的一次革命，并且是一次颠覆式的革新。”苏永兴强调，要让教育回归本真，让素质教育在课堂教学这个主阵地上开花结果。“某种程度上讲，选对的事情去做，比把事情做对更重要。”

于是，“优化教育模式，构建高效课堂”成为宝鸡基础教育面向未来的战略性选择。

回想推动课改的点点滴滴，苏永兴心潮澎湃，感慨万千。“如何坚定信心，锲而不舍，把选对的事情做对，成为我们当下的主要任务。课改是一场深刻的教育革命，是为那些有教育良知、有远见卓识、有魄力、有能力的教育人准备的。”苏永兴的语气诚恳而坚定，“在课改方面，我们虽然进行了一些探索，但还有许多工作要做，我们仍然在路上。课改只有起点、没有终点，我们愿意与全国各地的同道一起，锁定目标，互相学习，执着前行，共同为中国的教育变革闯出一片新天地。”

“摒弃功利化，让教育回归本真，助人人成才成长。这是我——一个普通的基层教育局长的梦想。”苏永兴说。

这个梦，如今在宝鸡的课改探索与实践进程中愈见清晰。