今年4月，湖北省襄阳市樊城区各中小学陆续开展了“教学开放周”活动。其间，当地的新闻媒体记者也深入到各校，探寻樊城课改1年多来学校发生的诸多变化。

在襄阳市二十中，听完课的学生家长袁文强告诉记者，自己的孩子今年上小学五年级，孩子现在的表现让她很欣慰。“过去她很少主动思考问题，也不愿参与讨论，但现在不同了，在家里也愿意就自己不懂的问题和我们进行讨论。”袁文强说。在该校“名师孵化园”，与其他教师一起参与评课的家长周怡然说：“进班听课并对教师授课情况进行评价，对我自身也是一种考验。以后还要多学习，才能跟上教育改革的步伐。”家长普遍认为，学校主动邀请家长进校参与教师备课、学生反思会等活动，能够让自己及时了解掌握孩子在学校的学习状态，更能有效地实现家校之间的良性互动。

在襄阳市前进路小学，各年级在举办“少年中国梦”演讲比赛时，也主动邀请家长到场进行观摩，共同聆听孩子诉说自己的梦想。不仅如此，学校还重组了家长委员会，并通过举办亲子运动会、聘请家长担任副班主任、让家长参与学生班会等多种形式，让家长成为办好学校的另一支重要力量。校长张春森说，面向未来的教育必须是开放式的教育。下一步，学校将让家长委员会代表参加学校行政会议及各类教研活动，让家长更多地了解学校办学的策略，共同分享教育成功的喜悦，共同化解办学过程中遇到的难题。

“当我们敞开大门，勇敢地接纳家长参与到学校管理中来的时候，家校之间就会消除一些不必要的误解。有了家校互动这座‘连心桥’，我们就一定能够办出让群众更加满意的教育。”樊城区教育局局长刘光胜如是说。