5月5日，襄阳市樊城区6所课改试点学校结合本校的课改历程，以构思巧妙，形式新颖的表现手法对“四新”，即新学校、新课堂、新教师、新学生进行了原创性的解读展示。由樊城区教育局班子成员、辖区各中小学校长组成的大众评审团对各校的展示情况进行了评比。

本次活动从下发通知到正式举办仅有10天左右的时间，事先也没有进行彩排，但其精彩程度远超人们的预期。以前进路小学为例，他们用三个篇章展示了对“四新”的理解。在第一篇章，学校以先前开展的校园“百佳星”擂台赛为创作出发点，通过回放“跳绳星”、“毽球星”、“书法星”、“武术星”等产生过程，指出新学校应努力挖掘每个学生闪光点。在第二篇章，通过把课堂“搬”到自然，让学生“找春天”的情景剧，诠释了新堂应该是有利于学生发生，有利于学生生命成长的场所。而第三篇章则以如临其境的“颁奖典礼”，让在场人员充分感受到了该校师生积极投身课改的激情与信念。

其他5所课改校也同样有精彩的呈现。在规定的20分钟内，5所学校的师生以各具特色和亮点的艺术表现形式，充分展现了课改以来学生、教师以及家长的可喜变化，诠释出教育即“人学”，必须从“从儿童出发”。只有真正相信学生，解放学生，利用学生才能最终发展学生，成就教师的道理。

《中国教师报》编辑部主任李炳亭在观看了“四新”展示会后，兴奋之情溢于言表。他说，樊城课改人的出色表现，进一步增强了他对樊城打造“学城”的信心。闻讯前来考察的武汉市洪山区教育局副局长陈国安也说，樊城推进区域课改的力度让他们很是钦佩，其行动策略很值得他们加以借鉴。