作为中央级教育专业媒体，中国教师报是作为课改的“代名词”而备受读者青睐的。她始终锁定如火如荼的一线教育教学，发现典型、助推课改，与典型共同成长。而这些典型和经验，让我们明白了什么样的课堂才是真正的好课堂，什么样的学校才是真正的好学校，什么样的教育才是真正的好教育。为了寻找更多这样的典型，为了发现更多的榜样力量，中国教师报特在下半年推出系列公益评选活动——

●区域课改十大推动人物暨十大区域样本评选
      课改10年之后，谁能以区域之力，扛起区域课改大旗？推进教育均衡的行动中，谁能举区域之力，践行课改大任？
      中国教师报率先发起，通过自主申报、系列展示、专家评审等环节，最终评选出2011年度中国区域课改十大推动人物，发布中国课改十大区域样本。同时，评选2011年度十大最具行动力教育局长和最具思想力的教育局长；评选十大最具发展潜力区域。

 

●第二届全国高效课堂教学成果评选
      2010年4月，中国教师报总结10年课改，率先在河南郑州发布全国高效课堂九大“教学范式”，引起了教育界和全社会的广泛关注。
      2011年，中国教师报将继续举办全国高效课堂教学成果评选活动，发现新课堂、探索新路径、推广新典型，并从中选择最有特色、最具影响力的高效课堂教学成果，发布第二届高效课堂经典“教学范式”。

 

●“最具特色幼儿园”评选
      随着经济的快速发展，中国的学前教育进入了一个崭新的历史发展时期。
      幼儿园特色化发展是今后一个时期幼儿园办园的方向，如何实现幼儿园的特色发展，打造特色园的路径和方法是什么，应该避免哪些误区？
      为此，中国教师报发起中国最具特色幼儿园评选活动，意在以评促建，促进各地在创建特色园的活动中少走弯路，引领各地的特色园创建活动又快又好地发展。

 

●十大“现代校长”暨十佳“现代学校”评选
      致力于课改的我们，一直在呼唤新课堂、新教师和新学校，期待中国大地上能崛起一批新型现代学校——这样的学校，应该是培养身心健康的人和现代公民的地方，应该是学习的乐园、创造的天堂。在这里，学生能够自由成长，快乐发展，学得愉快，学有所获，能够不断体验到成功，独立思考能力和创造性得到开发和培养，并能够拥有自己的梦想并为之努力……
      因此，中国教师报在全国遴选100所学校作为候选单位，评选中国十大“现代校长”、十佳“现代学校”。

 

●寻找2011中国民办教育“榜样力量”评选
　   为进一步发现、推介民办教育领域成功学校的新经验、新思想，中国教师报从7月份开始发起“寻找2011中国民办教育榜样力量”大型年度公益评选活动。本次评选以“榜样、创新、品牌、责任”为主题词，将发掘、推介民办教育榜样力量第一方阵，集中检阅一批成功民办教育品牌。
　   奖项设置：2011最具创新力榜样学校
             2011最具创新力榜样人物
     如果您的学校有变革的动力和创新力，如果您的学校是正在快速成长的品牌，请联系我们。

2011年度区域课改“十大推动人物”评选

暨“十大区域样本”发布

   

 课改10年之后，谁能以区域之力，扛起区域课改大旗？推进教育均衡的行动中，谁能举区域之力，践行课改大任？《中国教师报》2011年率先发起，评选中国区域课改十大推动人物暨十大区域样本。现将具体工作公布如下：

 评选对象：

 行政职能部门领导、区域教育局长。

   

奖项设置：

一、评选2011年度中国区域课改十大推动人物，发布中国课改十大区域样本。

二、针对优秀入围人物和区域，分别评选2011年度十大最具行动力教育局长，十大最具思想力教育局长；评选十大最具发展潜力区域。

三、设立入围奖若干名。

 

 申报标准：

 一、2011年度中国区域课改十大推动人物（十大最具思想力和最具行动力教育局长）申报评选“五有”标准：

 1. 所在区域整体推进课改，且有成效显著；

 2. 区域内已经出现课改示范校，且具一定影响力；

 3. 本人在课改理论研究方面有突破，发表过相关文章；

 4. 在教育管理实践中有领导力，工作有创新；

 5. 区域内校长普遍具有执行力，形成课改的良好氛围。

   

 二、中国课改十大区域样本（十大最具发展潜力区域）申报评选“五有”标准：

 1. 区域教育均衡有方法、经验可借鉴；

 2. 教育局管理有作为，能有效推动课改工作；

 3. 学校发展建设有特色，能创设适宜不同教师不同学生发展和成长的生态环境；

 4. 教育工作者从业有幸福感，教师乐业、敬业，能以学生为本；

 5. 学生学习有兴趣，自主学习能力强，能快乐成长。

   

 参选方式：

 本次评选采用自主申报或地方政府推荐的方式进行。

  

申报材料要求：

申报材料须内容详实、观点独到、故事真实、方法有效、经验典型，做到“五突出”：需按照申报标准，突出申报对象的特色和个性，突出工作实践的创新意义，突出区域行动的策略，突出解决实际问题的方法，突出助推区域教育发展的可持续性。

申报材料请注明“评选”字样。

   

申报时间：

本活动自发布之日起，即接受申报材料，2011年10月底结束。

    

表彰奖励：

 一、举办大型表彰展示大会。展示教育局长行动智慧，发布区域样本经验。

 二、《中国教师报》为获奖单位和个人颁发获奖铜牌。

 三、《中国教师报·区域教育周刊》开辟版面，宣传和推广获奖人物和区域样本；

 四、获奖人物将被聘为《中国教师报·区域教育周刊》高级顾问；

 五、区域样本经验和人物事迹报道将收入“教育发现”书系，结集出版。

 六、下一年度优先选择获奖区域举办局长论坛活动。

   

咨询电话：010-82296730  韩世文

专用邮箱：quyujiaoyu@163.com

   

第二届全国课堂教学成果评展

新课堂·新路径·新典型

2010年4月，《中国教师报》总结十年课改，率先在河南郑州市发布全国高效课堂九大“教学范式”，引起了教育界和全社会的广泛关注。九所学校由此成为当代课堂教学的样本，也成为倍受一线教育推崇的热点学校。

2011年，《中国教师报》将继续举办全国课堂教学成果评展活动，总结2010-2011年度课改历程，发现新课堂、探索新路径、推广新典型，并从中选择最有特色、最具影响的九所学校的课堂模式，发布第二届高效课堂九大“教学范式”。

从即日起，《中国教师报》面向全国小学、初中、高中学段征集课堂教学成果。

 

参评资料与要求：

1. 学校需提交的资料：教学成果（即模式）的名称、成果的概述与解读、成果的创新点分析、学校对成果价值的自评（少一部分视为不合格）；

2. 注明校长与联系人的通讯方式，以word文档的附件形式将参评资料；

3. 活动截止日期为：2011年10月31日。

评选方式：

1. 中国教师报将携课改顾问、专家对所有参选成果进行严格评估，评选出30例创新课堂教学成果；

2. 30例创新课堂教学成果中的突出典形，将被评为第二届全国高效课堂九大“教学范式”，并授牌；

3. 凡未入围30强的参评学校，将向其颁发“课改名校”证书，并启动课改诊断工程，有针对性地指导学校的课改工作。

发布细则：

1. 中国教师报版面呈现30例创新课堂教学成果；

2. 作为中国课堂教育改革成果，面向教育界和全社会召开新闻发布会，邀请入围学校出席；

3. 组织课改专家为入围学校召开课堂教学成果研讨会；

4. 推荐入围校长作为中国教师报特聘指导专家到全国巡回演讲；

5. 推荐入围学校的骨干教师作为中国教师报特聘指导教师到全国做示范课；

6. 30例创新课堂教学成果集结成书，纳入“教育发现“书系，正式出版。

 

咨询电话：010-82296736  郭 瑞

专用邮箱：kegaizhoukan@163.com

 

2011年度“中国十大现代校长”评选

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，探索适应不同类型教育和人才成长的学校管理体制与办学模式，避免千校一面。而致力于课改的中国教师报，也一直在呼唤新课堂、新教师和新学校，期待中国的大地上能崛起一批新型现代学校——肩负责任，胸怀国家、利于学生、呵护教师。

我们认为，教育应该追本溯源，返璞归真，而这与规划纲要所要求的建立现代学校制度，以及中国教师报一直期待和呼吁建立的新学校，并不冲突。可以这样表述我们所要寻找、发现并深深推崇的现代学校：

现代学校是学习和成长的地方，应该回归教育本来的功能——培养身心健康的人和现代公民的地方；学习的乐园、创造的天堂。我们期待，在当代中国，有越来越多的现代学校崛起，群星璀璨，照亮中国的教育天空，此为国家之幸，民众之幸，民族之幸。

为了助推现代学校的发展，发现越来越多的现代校长，《中国教师报》在全国遴选100所学校作为候选单位，评选中国十佳现代学校、十大现代校长，旨在认真总结全国中小学落实纲要精神建设现代学校的成功经验，立足于现代学校人才培养体制、办学体制、管理体制、评价制度等独特的视角，将现代学校制度建设的研究引向深入，为各地区交流现代学校管理与评价，现代学校制度建设的最新理论、政策和实践成果提供平台，打造一批在全国具有较大影响的现代学校，真正实现“为每个孩子提供适合的教育”的教育理想。

 

参评对象：全国各中小学校，中小学校校长、副校长。

奖项设置：通过自主申报、系列展示、专家评审等环节，最终评选出2011年度中国十大现代校长，并公布十佳现代学校。同时，针对优秀候选者，分别评选十大最具发展潜力现代校长、十佳最具发展潜力现代学校。

 

评选标准：

1. 具有先进的办学思想和办学理念，具有完整的学校管理思路和鲜明的办学特色；

2. 锐意改革，勇于创新，敢于打破常规，促进学生全面发展；

3. 学校教师有自主发展机制，学校的办学思想和文化发展内容丰富，在实施素质教育、教育教学改革、提高办学质量与效益方面成绩显著；

4. 有较高的学术水平和科研能力，努力成为教育专家，在全国有影响力和辐射力；

5. 注重学校干部教师队伍建设，建立起一支结构合理、作风严谨、敬业爱岗的高素质师资队伍。

 

参选材料：十佳现代学校要求有翔实的介绍，十大现代校长要求有详细的候选人事迹介绍。

 

申报时间：本活动自发布之日起，即接受申报材料。2011年12月底结束。

 

评选组织：

采取自下而上层层推荐、群众投票评选、网络投票与专家评选相结合的办法进行。候选校长先进事迹和候选学校简介由《中国教师报·教育家周刊》统一集中刊登，并通过中国教师报香山会馆·读者论坛进行网络投票。活动组委会根据群众投票、网络投票，结合专家评审，进行综合评价。

评选活动结束后，召开隆重的颁奖大会，并通过《中国教师报》等媒体，发布获奖名单。

咨询电话：010-82296740 冯永亮

专用邮箱：zgjsbjyj@21cn.com

 

2011年度“中国民办教育榜样力量”评选

 

为进一步发现、推介民办教育领域成功学校的新经验、新思想、新人物，推动民办教育事业持续健康发展，《中国教师报》特发起“寻找2011中国民办教育榜样力量”大型年度公益评选活动。本次评选以“榜样、创新、品牌、责任”为主题词，将集中发掘一批成功民办教育品牌，打造民办教育榜样力量第一方阵。

现将有关事宜通知如下：

评选对象：

全国民办中小学和民办中小学董事长、校长。

评选内容：

在制度创新、管理创新、课程创新、教学创新、发展模式创新等方面表现突出且卓有成效。

奖项设置：

2011年度最具创新力榜样学校；2011年度最具创新力榜样人物

参选方式：

欢迎各地教育局和行业组织推荐，也可由学校自荐参评。

参选材料：

本次评选实行申报参评制，各参评单位可根据自己的特色，按照所设置的奖项申报参评，申报时，各单位要根据自己参评的奖项，随报名表递交一份学校创新力报告。所有报送材料需经当地教育行政管理部门或民办教育协会核准盖章。

评选流程：

第一阶段：7月-11月为征集候选学校阶段；

第二阶段：12月为评审阶段；

第三阶段：12月底揭晓获奖名单，举行颁奖典礼。

表彰奖励：

1. 12月底举行颁奖典礼，届时将邀请教育部和中国民办教育协会相关领导为获奖代表颁发奖杯和证书。

2. 《中国教师报》将出版“发现民办教育榜样力量”纪念特刊，对获奖学校进行全面报道，同时还将发布民办学校创新力年度报告。

3. 典型学校的经验将收入“教育发现”书系结集出版。

4. 优秀校长可聘为《中国教师报·民办教育周刊》专家团成员。

 

地    址：北京市海淀区文慧园北路10号中国教师报（100082）

咨询电话：010-82296735  18653191950 褚清源  陈 盼

专用邮箱：hnpingxuan@126.com

 

2011年度“中国最具特色幼儿园”评选

 

随着中国社会经济的快速发展，中国的学前教育进入了一个崭新的历史发展时期，各地掀起了创建特色幼儿园的热潮。

幼儿园特色化发展是今后一个时期幼儿园办园的方向，如何实现幼儿园的特色发展，打造特色园的路径和方法是什么，应该避免哪些误区？《中国教师报》发起年度“中国最具特色幼儿园”评选活动，旨在以评促建，促进各地在创建特色园的活动中，少走弯路，引领各地的特色园创建活动又好又快发展。

 

评选对象：全国各级各类幼儿园；筛选对象为各省一级一类园以及极具特点和教育思想的村镇幼儿园。

奖项设置：

2011年度中国最具特色百所幼儿园；2011年度十大最具行动力的幼教领军人物。

 

评选标准：

1. 社会反响和教学效果好；

2. 办园特色（教研、课程、团队、保育、环创、管理、家园共育等方面）鲜明；

3. 教育理念新；

4. 解决幼儿园发展中实际问题的方法和策略具有典型性和借鉴意义。

 

参评材料：

申报材料参照四条评选标准；材料中还需包括园长的简介，相关人员的联系电话、邮箱等。材料字数不限。

参评时间：本活动自发布之日起，即接受申报材料，2011年10月底结束。

表彰奖励：报纸和网络媒体，将按照申报顺序，陆续展示推广入围幼儿园和优秀人物。2011年年底举行大型表彰展示大会，展示百所最具特色幼儿园的办园经验，发布十大最具行动力的幼教领军人物。

《中国教师报》为获奖单位和个人颁发获奖铜牌，《中国教师报·幼儿教育周刊》开辟版面，宣传和推广获奖幼儿园、获奖人物；获奖园长将被聘为《中国教师报·幼儿教育周刊》顾问。

 

咨询电话：010-82296739  叶 飞

专用邮箱：zgyjgtt@163.com

 

注：以上五大评选均为公益性活动，不收任何费用。