“写出你生命中的三项成就”、“找出自己的五个优点……”日前，一场历时两天的“心灵讲坛”——卡内基“高情商领导力”校长培训在北师大附属实验中学展开，来自北京市的20多位中小学校长，像学生一样，分组围坐在一起，参与开放式分享式的互动培训。他们首先填写答卷，然后在小组中分享，从建立自信开始学习领导力。

“我的成就是2004年有了一个女儿”，“我的成就是有个幸福的家庭”……随着成就的展示和交流的深入，起初对于同行之间这样的互动分享不适应的校长们，逐渐放下包袱，敞开心扉，现场变得轻松起来，时不时还响起掌声和笑声。正像人大附中副校长翟小宁所言“培训期间，我经常处在一种感动之中，一种兴奋之中，一种欢喜之中。培训中最美的就是每个人脸上的笑容”。

此次公益培训由中国青少年发展基金会小天使行动基金主办，美国卡内基训练京津地区的负责人赵卜成博士担任本次培训的主讲人。培训以“高情商领导力”为主题，课程涉及创造愿景、强有力的沟通、展现同理心、开放的工作态度、增强合作和激励部属几个方面。北师大附属实验中学副校长杨文芝表示，中小学校长们通常都是由特定科目的任课老师逐步走上学校管理岗位的，因此在他们的职业生涯中，普遍缺少系统的领导力的学习与训练，所以应该有意识地去弥补这方面的欠缺；更重要的是，学校的领导不仅关乎整个学校的高效运作，更关系到如何以身教去感召和激励下属与学生。

在培训最后的分享环节，校长们普遍反映，本次培训有充分的互动与体验，通过精彩的故事和身边的案例，帮助自己重新审视自我，学会了如何更好地管理情绪，保持平衡的心态，学会了如何发挥领导力沟通与情商的魅力，激励教学团队热忱工作，有效指导教学团队提升学校绩效。

北京乐成国际学校的管理总监安蔚说，今后和老师或学生谈话时，要更专注于聆听和回应，引导他们说出真实的想法；面对问题时，尽量避免直接说出自己的建议，而鼓励师生思考并提出解决方案。北京161中学副校长周子军说：“我学会了与其他人‘心灵拥抱’，学会了一系列提升领导力的技能，今后要不断提升自己、带动团队，从而实现共赢。”北师大附属实验中学校长蔡晓东的话也引起了校长们的共鸣：“表面上这次培训没有涉及人性。但实际上，这两天讲到的了解、理解、尊重、沟通、换位和聆听，所有这些都回归到人对于真和善的追求。人与人的交往实际就是心灵的沟通，如果我们所有人都能坚持求真，求善，以此为做人的准则，那么我们就有一个非常好的基础，在这个基础上，我们可以活用学到的所有方法，还可以探讨更多的方法。”

据了解，成立于2008年的小天使行动基金，继主办了以青少年志愿服务为主题的首届中学校长公益论坛，组织北京部分中学校长赴香港与当地的中学和NGO交流青少年公益事业后，再次主办此项公益校长培训。