“这样课堂是实现了以学生为主体，真正让学生动起来，学生能力得到多角度、多层次的发展。”这是安徽省铜陵市教研室教研员金超在观摩完铜都双语学校两节公开课后，发出的由衷赞叹。10月12日，在该市教研室胡国杰主任的带领下，全市数学教研专家、骨干教师一行80人莅临铜都双语学校，进行为期一天的数学教研活动。

在课后的座谈中，教研员、骨干教师们纷纷“解剖”铜都双语学校的“五环大课堂”，并表示要在今后的教学中借鉴吸收这样的好做法。