妻子在医院检查建档后，上了第一次专为孕妇开的讲堂。而内容已经不是孕期的保健而是产后婴儿的护理了！

尽管有点提前，却也不妨早作准备。

有些时候听别人讲的、“专家”讲的，总会比自家人讲的“有理”。所以妻子听完课后回家，开始向我汇报将来的护理，提醒自己也提醒我为未来做好准备。

孕妇讲堂上，还有即将成为父亲的男性同胞认真地听讲，并且“一字不落”地记录，这成为妻子教育我的典型素材，估计也会成为许多孕妇回家给孩子未来的父亲上课的案例。我倒是不反对听讲认真做笔记，只是反对认真记录背后照搬理论的完全执行——如果按照医生和专家们意见，似乎我们将来几年的生活，就只能围绕那个新生命转圈，而我们的吃喝拉撒将无比麻烦——他们有时候会给一个高标准的理想设想，却不是让每一个人遵守照搬，现实条件的制约是一方面，各人不同的背景也是影响因素。

合理学习，因人而异，应该是学习的准则。在许多关键的结点上做对、做好就不错，然后再在部分环节上尽量完善育儿过程——我们追求更好，但是没有最好，更何况同样的理论在不同的专家眼里往往会有不同的解释，如果全信则矛盾，如果偏信则未必妥当。

所以，学习着，思考着，实践中总结着。还有那么多亲人前辈们可以学习！而我们自身的成长或可成为借鉴！