聚焦首都现代化职教督导体系

督学与中职校长同赴专题培训

    2008年12月24日至26日，为期三天的“2008年北京市职业教育督学培训会”在京举行。这是2008年继全市督学教育质量督导评估专题培训和高中新课改专题培训后，市政府教育督导室组织的第三次大规模的督学培训。北京市区（县）两级教育督导机构的专兼职督学、全市各类中等职业学校校长和学校内部督导人员共计100余人参加了培训。

培训：特点突出 成效明显

    据了解，为全面落实北京市第六次教育督导工作会议精神，深入贯彻科学发展观，进一步推进全市职业教育督导工作的开展，市政府教育督导室联合北京教育学院职业教育学院，特别在2008年底组织了本次中等职业教育督导工作专题培训。
    培训内容既有专家专题报告，又有行政主管部门的政策解读。教育部职成司副司长王继平、北京教育科学研究院副院长吴岩博士、北京市教委委员孙善学分别从《我国职业教育发展的前景规划》、《产学结合的职业教育》和《北京市职业教育发展的挑战与机遇、远景与规划》三方面作了专题讲座。市教委人事处副处长李海燕和教育部职业技术教育中心研究所副研究员吴全全则分别以《抓住机遇、促进职业学校教师队伍建设》、《职业教育课程改革的方向与实践》为题，作了主题报告。
    培训会第三天，与会人员还分别对北京市昌平职业学校、交通学校和首钢技校办学情况及实训基地进行了了解和参观，并分组开展了研讨活动。
    据悉，此次培训有以下三个特点：一是培训内容十分丰富。二是培训内容针对性强，主题突出。本次培训直面当前职业教育工作面临的严峻挑战，深入分析了制约职业教育改革与发展的经济、社会、文化以及教育自身的深层次矛盾，突出职业教育的“职业性、社会性、终身性、民生性”显著特点，进一步明确了构建现代职业教育体系的主要任务。三是培训全面覆盖全市各类中等职业学校的管理者，为今后进一步统筹规划全市中等职业教育的发展，加强各类学校之间的沟通、合作，奠定了良好基础。
    市政府教育督导室副主任刘莉在培训会后的总结中指出，培训会“实现了预期目标，取得了良好成效”。

问题：积极研究 有所作为

    在培训中，与会专家们结合当前职业教育发展的态势，全方位诊断职业教育工作，提出了挑战职业教育健康发展的问题和瓶颈。如：“办学条件、育人模式、就业水平有待改革和提升”、“重学历，轻培训”、“重数量，轻质量”、“人才培养的质量与市场需求有所脱节”以及“北京职业教育发展中的‘不像’、‘不学’、‘不畅’、‘不够’、‘不适应’”等问题。如何直面这些问题和挑战，变挑战为机遇，需要每一个职业教育工作者认真研究和思考。
    刘莉副主任在会后的总结中指出，职业学校要坚持促进学生“成人、成才、成功”的办学思想，立足学校发展的行业定位和专业特色要求，积极开发高水平、有特色的职业课程和教学内容，创新教育方式方法，使北京市中职学校培养的人才更加贴近市场需求和行业需求，成为高质量、创新型、技能型人才。另外，学校还要苦练内功，狠抓教师队伍建设。
    当前和今后一个时期，北京市职业教育的发展方向是：注重结构调整和优化，提高教育教学质量，建立中高职衔接、职普沟通、职前教育与职后培训并重、校企结合、灵活开放的现代职业教育体系，推动职业教育的内涵化、优质化、国际化发展。

工作：机遇难得 任务艰巨

    面对新时期职业教育改革与发展的艰巨任务，如何加强和改进职业教育督导工作，确立科学的先进的教育督导理念、充实和创新督导内容、改进督导手段，建立规范化的教育工作监督机制和科学化的教育发展质量评估机制，形成与推进职业教育现代化进程相匹配的现代化职业教育督导制度和体系，是今后一段时期加强和改进职业教育督导工作的重要任务。
    刘莉副主任在此次培训会开班典礼的动员报告中指出，必须确立“为了学生发展和教育改进”的职业教育工作督导宗旨，坚持和完善“大职业教育”的督导工作机制，加快研究制定职业教育质量督导评估标准，加强督导人员队伍建设，实现督导专业化。同时，还要进一步改进教育督导工作方式，创新教育督导手段。
    刘莉还就今后的职业教育督导工作提出了几点意见。她特别指出，在职业教育发展的新形势下，希望中职学校能够进一步发挥学校内部督导室的作用，在有效推动学校内部监督管理的过程中，更加关注职业教育德育工作、课程改革和人才培养模式、师资队伍建设，从而实现学校内部管理的“决策、执行、监督”环节的有效闭合，提高学校现代化的管理水平和效能。