“不少老师会听取学生的想法，但往往会绕着自己的思路转，这不利于学生和老师教学相长。”

    ——4月12日在华东师范大学举办的“2008全国学科教师教育论坛”上，叶澜教授呼吁教师应该多倾听学生的想法，不要让学生围绕自己的思路走。

    “职业高中的教学任务是每一堂课都要让学生听得懂，听得喜欢，而不在于内容有多深奥。让学生树立自信，让学生具备获得幸福生活的能力。”

    ——杭州市电子信息职业学校校长张金英谈职业教育。

    “一些学历很高的家长认为，读这些东西固然没有多少看得出来的好处，也没有多少明显的坏处。读就读吧。”

    ——在主题为“让中华优秀传统文化走进校园”的小学校长论坛上，一位北京的与会代表谈幼儿园是否该教孩子背诵《三字经》和《老子》时说。