“老师每到一处总喜欢记录漂亮的风景，今天来到学校呢，同样记录了美丽的一角！”年轻的 杨明老师来自门头沟区龙门小学，这节课是她在黑山小学进行的一节《品德与生活》的视导课，围绕着“垃圾与我们的环境”而展开。她首先用多媒体为学生们打开了关于校园的漂亮图片，随后又请大家谈谈校园的漂亮之处。正在同学们兴致颇高的时候，一张满是垃圾的图片顿时让他们唏嘘不已。由此而引出了关于垃圾“影响心情”、“危害健康”的话题。

二年级的学生们在杨老师声情并茂的讲述与引导下，逐渐进入状态。他们在老师的指导下，根据课前调查家中生活垃圾的情况，分组合作，统计出各小组每天生产垃圾的总量，并用纸片代替垃圾袋，和老师一起贴在黑板上手绘的大大的“地球”上……

杨老师还用数据说话：现在仅是北京，每天的生活垃圾产生量已达到一点六八万吨。学生们在不断的惊呼中想象着生活在到处都是垃圾的地球上的情景，并逐渐通过对生活的观察认识到地球环境的空间有限，而我们人类则需要尽量减少制造生活垃圾，保护生活的环境……

整堂视导课进行的很顺利，杨明老师在课后的反思中却发现了一些的不足，“我希望每一堂课都是层次清楚的课，这节课在主线把握的不太好，教学目标设计还不够明确。”“但生活是最好的教育者，希望通过同学们的观察和思考能积极行动起来，保护我们的环境。”