飘飘上了快三个月的学，老师对她的评价最有趣的一条是“good eater”。她每天早晨要喝一瓶牛奶才去，到了学校照样不为学校节约早饭。到了中午，不管吃什么，都会吃个精光。即使是身体不舒服，老师的记录上也写着：lunch，ate everything。

有个朋友的孩子跟飘飘差不多大，学校就在他们家门口。所以孩子的姥姥姥爷可以跟去学校看着。回家以后大骂老师不负责任，说给的饭也不管孩子喜不喜欢；吃饭时间一结束，也不管吃没吃就给收走，从来不喂孩子；孩子哭了，老师还在管别的孩子，也不马上来哄。据说老两口早早把孩子带回了家，气得不跟女儿女婿说话。

其实飘飘刚开始去学校的时候胃口也不是很好，尤其是刚开始天天哭的那几周，毕竟吃的东西跟家里不一样。老师说如果愿意，可以给她带她喜欢吃的东西。带了两天，我说这样下去不行。送她去学校就是要让她适应学校生活的，不能搞特殊。既然我们不可能创造一个环境来适应她，那就只能让她主动去适应环境。别的孩子能吃的，她就能吃，于是告诉老师按照学校的常规就行了。其实飘飘也只用了两三天就习惯了学校的饭，虽然那些食谱我自己是不喜欢吃。

让她习惯学校的饭的另一个原因，是我相信学校提供的食谱中营养更加全面均衡。许多家长“相信”自己为孩子准备的饭“更有营养”“更卫生”，不过我一贯相信“术业有专攻”。虽然自己也算研究食品的，不过对于小孩子应该吃什么，我还是更相信专业人士设计的食谱。

成了“good eater”之后，好处越来越多。不用专门给她作“充满爱心”的食物，桌子上各种吃过没吃过的东西给她就吃。也不用喂，放到盘子里由她抓着吃。

在她成为“good eater”的同时，也学会了自得其乐。所以带着她全职工作，也完全不是什么大不了的事情。想想许多家庭三个大人围着一个孩子转，还说累得不行，何必呢？

老辛说，正常的孩子不用特别照顾。认真想想，大人又何尝不是如此？