Mathematics 3(Grade Three)上
(2009-01-03 17:36:51)
标签:
教育 |
分类: 课程学习与网络帮助 |
三、概率统计及可能性部分:
分为两个部分:第八单元可能性
1、可能性部分
复习内容及题型:
理解一定、不可能、可能三者的涵义。
会通过判断题确定改事件是以上三种情况中的哪一种。
例如:课本p105、例2。
在盒子中摸棋子问题中,知道哪种颜色的棋子多,摸到这种颜色棋子的可能性就大。反之亦如此。
会给盒子中存在的三种颜色的棋子的不同可能性比较大小。
例如:盒子中红色棋子10个;绿色棋子5个;黄色棋子1个。
红色棋子>绿色棋子>黄色棋子
转盘问题中找指针指向何种颜色的可能性最大(小)。
例如:课本p106、做一做和p107做一做。
掷筛子问题与分数相结合的可能性问题。
例如:总复习试卷的部分题型。
会用一定、可能、不可能造句(注意要求造客观事实的句子)
主要参考题目:课本练习二十四中的部分题目、大本和所有卷子。
经典题目:1、367个人中一定有两个人是同月同日生的。