学习的甘苦

朱安迪

  不知不觉，走进学校，成为学生，已经十二、三年了。现在是全国五百三十万大一新生中的一员。将来也许还会继续深造，或者在工作中经受锻炼，完成人生的梦想，伟大的业绩。

    如果仅仅谈论课堂中的学习，大部分人都不免觉得有些枯燥。人是各有所长的，并不完全由外界的压力驱使他出成绩，玩耍对孩子的成长也是很重要的。我回忆过去，在学习的开始阶段都需要人引导。学游泳前先学闷水，教练说在水下不要惊慌，鼻子摒住气。随着摒水时间的延长，身体有了更大的肺活量，恐惧感也消失了，这时候可以教游泳的动作和技巧了。下中国象棋的时候，也首先要有人告诉你每个棋子是怎样走的，如何开局，下棋的基本理论等，然后就像一位大师所说：下棋只能在对弈中提高，你只有多和别人下，棋艺才能提高。也有大师说：当你想到一步好棋时，再想想，看有没有更好的招法。有一位大师被记者问到：您每次下棋能提前算出多少步。而大师的回答是：两步。我们要从脚下做起，在别人的搀扶下，通过自己的努力走进知识的殿堂。

    学习二靠对高手的崇拜以及自身的努力，我又想到在学打字，学打篮球的时候，看到打字员的手指在键盘上飞跃，而眼睛却不看键盘，看到有人玩街头篮球玩的出神入化，假动作、过人、上篮、还能扣篮，而一般人跳起来还摸不到篮框，自己于是从A~Z逐一在键盘上敲击，从左右运球，跨下交替运球，三步上篮开始，终于做到了运球眼睛不看球，打字时盲打，这些是高手给了我目标，是努力给了我成效。

    而在学校中的学习也是如此，周围有许多优秀的同学，有老师多年如一日教导我们，也有许多人靠努力学习，成为对社会有用的人才，你们不觉得这是一种幸福吗？

   好，我们一起努力，成为一个终身学习的人，成为一个伟大的人。