儿子学校的开放日

Henry Song

2008.5.22

一个多星期了，天天关注着四川地震灾区的报道．身在遥远的海外，能做的也只有捐些钱，希望能够以微薄的努力帮助受灾的人民早日重新恢复生活．

灾区的一切让人看着伤痛，重重地压在胸口，让人有些喘不过气．今天想换个话题，让大家稍微轻松一些．对我来讲,没有什么比两个儿子更能让我忘掉一切,回归生活中平凡的乐趣了.

儿子学校一个学年就要结束，依惯例，又到了学校敞开教室，邀请家长前来参观验收孩子们学习成果的时候了．上星期四,儿子的学校举办了一年一次的开放日(Open House)．不去不知道，去了才看到，老爸不仅是儿子心中的＂英雄＂，而且还被＂任命＂为总统内阁成员中的劳工部部长了．看来老爸的地位还是挺高的．

美国学校的教育,不着重死记硬背,更强调启发学生独立思考的创造力与动手能力.教室里展现的,都是每个学生一个学年里,于各个学科方面对知识的理解与运用.譬如,老大今年的历史课,讲到美国的独立战争,便让学生自己选定一个课题,自己查资料,编辑所选课题的画册.讲到美国的政府体系,便让学生假设自己是美国总统,如何组织自己的内阁成员.这样的教育,让学生从小就与现实挂钩,而不是躲在象牙塔里死读书.

不多说了,看图片吧.

一. 老二的教室

儿子的教室，墙壁上贴得五彩缤纷，天花板上吊得琳琅满目，全是孩子们一学年的劳动成果,供家长们细心浏览

墙壁上展览的是孩子们的艺术作品

老二的绘画作品

这，应该是老二理解中的海盗吧？

老二图文并茂的＂美国英雄＂，原来老爸的＂英雄事迹＂不过是给他讲笑话，帮他做拼图，外加带他去图书馆借书．感情儿子目光敏锐,能于平凡之中看到伟大. /:)　

二. 老大的教室

孩子们的艺术创作．

应用作文:班上同学以＂记者＂身份相互采访．这是一名＂记者＂对老大的＂独家采访报道＂

活学活用长知识:孩子们根据自己平日早餐吃的麦片,图解食品健康与营养

自己动手学历史:老大编制的美国独立战争画册

美国总统，如何任命内阁成员

老大内阁成员中的几项任命：

农业部长：妈妈．任命理由：妈妈喜欢种花

劳工部长：爸爸．任命理由：爸爸喜欢帮助人

商务部长：弟弟．任命理由：弟弟几乎从不花钱，而且喜欢挣钱．

老大的任命名单大有任人唯亲的嫌疑,不过看看各项任命的理由,还是比较能够善用各人的特长,也可以叫做举贤不避亲吧. 呵呵 ...

学校大教室同时举办图书销售(Book Fair)，工作人员全是自愿服务的学生家长.销售所得用于补贴教育经费．

以独特的方式谢谢老师:图书销售中,每个老师还有自己的＂希望单＂(Wish List),上面列了自己所希望得到的图书的名字,学生可以依照单子认购,两个儿子每人为自己的老师认购了一本.

碰到几位华裔家长,聊天时才发现,他们全都一直在校外给孩子上补习班,有人居然提到一个孩子有三名数学课外指导,让我十分吃惊,也突然感到紧迫,觉得暑假里该给两个儿子找些补习班上一上了.不过看到那些如此补习的学生,成绩也与我那至今从未补习过的儿子不相上下,多少松了口气.感情还是我儿子聪明,不补尚且如此,再补一下,还不更优秀了!呵呵......替儿子吹牛,我是从来不知道脸红的./:) (美国学校学生的成绩是个人隐私,一般除了学生自己与家长,别人是不能知道的.因太太是学校的自愿者,一直到两个儿子的班上帮忙批改作业,才了解了班上每个学生的学习状况.)