首先我声明，我这篇文章绝非什么广告文，软文，只是表达我的看法而已，文章中我也不会透露早教机构的名称。

    丁小同去年5月开始上早教班，那时候她只有7个月，是个还不会爬的小屁孩儿。

    想给同同报早教班的当时的我，在网上查了查资料。发现北京的早教班高中低档都有，考虑到我和老公的经济实力，我们决定去同同现在学习的这家中等偏下的早教班试听。

    先去考察了环境，然后约了试听的时间。第一次试听的三十分钟，同同就给了我很大的惊喜。

    一个刚会坐的小屁孩儿，居然能非常专注的听着老师说话，而且对老师的话有反应，还能很配合老师的要求做相应的动作。试听结束，我和老公当即决定，报名！而且一下子报了72节。后来我又介绍了两个朋友参加这个早教班，又送了我们8节课，校长和我说，丁小同是目前学龄最长的小盆友了，哈哈。

    对于早教班的效果，我承认，我彷徨过。一周40分钟的课究竟能起到多大的作用，我曾经深深地怀疑过。好在，我的心态非常平稳，我上早教班的目的，就是给同同从小一个良好的秩序感的教育，以及一个从小的学习意识：每周六，我要早起去上学!

    直到上周六，班里来了一个试听的小朋友，她的表现对比同同以及班里的其他小朋友的表现，我才知道，我们这个早教班真是上值了。

    我再要声明一下，我绝没有贬低那个试听的小朋友的意思，她从小没接触过这样的环境，不适应是非常正常的。

    上周六，课上到一半，班里来了一个试听的小朋友，而且来的阵仗非常大，爸妈奶奶都跟着，而且都进了教室。我小声对我很相熟的一个老师说：进来这么多家长干嘛啊，影响自己也影响别的孩子啊。老师无奈的对我笑了笑，我也会心的笑了笑。

    交谈中，我知道，那个小女孩比同同小两天，基本算是相同的月龄。小女孩进了教室就一直哭，根本不肯配合老师的动作，那么多家长陪着也不管用，坐不住呆不住也不肯做课堂的“工作”。三个家长面面相觑，非常无奈。

    班里的其他小朋友的表现基本一致。先是被新来的小朋友的哭声扰乱了思绪，轮流过去看了看热闹，发现只是小孩儿哭以外没啥新鲜的，就纷纷乖乖的回到了妈妈的身旁坐好。几个小孩儿都能按照老师的指令和妈妈的辅助指令取玩具，放玩具，做动作，唱歌，跳舞，而且对那家的三个家长的存在视而不见，丝毫不受影响。直到试听的小朋友实在没法坚持上课了而提前退场，我们的课堂秩序也丝毫没有受影响。

    那一刻，我心里特别安慰，我最大的感触就是：我们这个早教班真的没有白上。

    我不敢说上过早教班的孩子比没有上过的强多少，但从那天的课堂表现看，无论是理解力、适应性、秩序感、抗干扰能力，这几个经常上课的小朋友的表现都要出色的多，这就够了。

    我再次申明，我没有说不上早教班的孩子就一定比上了的差，我只是说上过的一定都有收获。

    我的选择没有错，很开心。

一组小孩儿劳动和休闲的照片~~