这是小公主理解的鸟儿飞，手腕从里向外转着，代表鸟儿的翅膀在飞。

手腕转着圈，突然向上一举手，小公主的鸟儿就飞上天空了！

小公主跑到小韩老师面前，把鸟儿飞的手势做给老师看，嘴巴里还说：飞！飞！

聂老师问小公主，大鸟怎么飞？很大的鸟怎么飞？

小公主把这动作解释给聂老师看——这是大鸟，大鸟是这样飞！

聂老师又问：很小的鸟怎么飞？

小公主的手势这样解释：这是小鸟在飞，很小很小的鸟儿也在飞！

这时播放的音乐是“林中小鸟悄悄话”，老师告诉小公主，很多很多的鸟在一起。

小公主就举起手，大声说：飞！

聂老师鼓励小公主——对！很多很多鸟儿都飞到高高的天上了！

小公主站起来，过举双手，她心里的鸟儿越来越多，飞满了想象的天空！

小公主又跑回到聂老师怀里坐着，老师问她：你的小鸟呢？

正好音乐里在播小鸟的鸣叫声，小公主指着发出鸟鸣的方向——

鸟！鸟！飞了！

知道了小鸟飞，老师让小公主再听一次“乘着歌声的翅膀”。

歌声也有翅膀，会像小鸟一样飞！

小公主正在体验歌声的那个高音的翅膀呢！

小公主好陶醉哦！她也跟着唱了起来！瞧她忘我投入的表情！

美丽高昂的歌声的翅膀载着小公主的心灵，一起飞上蓝天！

唱到忘情处，不知不觉，就把脚丫子也搬上来啦！恨不得连脚丫子也能变成翅膀！

小公主摇着脚丫子，用最放松、最愉悦的心情，把高音和大鸟小鸟全部记在了心里！

接下来继续收看：

小公主的音乐课（十）——用身体感受节拍吧