5月28日，参加海峡两岸首届“交大杯”创业大赛校内最后一次选拔赛，主要工作是刘凤博士做的，我也始终关注着这项工作。从今年7－8月份启动，中间经历了动员报名、列入正式课程的创业教育、100多支创业团队的初赛、进入前20的创业团队的集中培训到临赛前的最后一次选拔赛，我和参与该项工作的同仁都强烈地感受到年轻同学的变化和进步，甚至有的团队，在不到一个多月的时间里，产生质变和飞跃。

    我们都清楚，大学生真正创业成功的概率大概是1％－2％；即使是在大赛中胜出的创业团队也不必然在以后的孵化中创业成功。然而，我依然坚持认为在校园里进行创业大赛这样的活动，有独特而重要的价值。这主要是因为我们的现代大学教育本质上不能够提供给受教育者真实认知社会、提升职业能力、成就健全人格的机会。

    参加这次大赛的同学应该体会出这些活动中的特有价值。

    ―― 超越专业。我们专业的精神和价值，往往只有在跨越了专业壁垒之后才能充分的体现出来。懂得信息工程、生物工程、机械工程、电气工程、土木工程的学生，如果再懂得融资策划、财务报表和市场调查，则如虎添翼。学会将好的项目和意见，用生动、有感染力、精准的语言表达出来，又会锦上添花。

    ―― 超越学校。学校一切教育活动的指向，是社会，即使将来机会和能力从事学术工作的人，也要清楚知道学界的江湖的“规矩”，这在本质上是“科学社会学”的研究范畴。对几乎所有的同学来讲，尽早接触、了解社会是紧迫需要的。

    ―― 超越个人。创业活动中团队的意义，揭示出行为做事的一般原则。不仅仅是需要与人合作才有可能成就事业，重要的是人际关系、团队协作是一个可以通过训练而得到的技巧。要别人与你合作、要别人为你的项目投资，重要的不是你有多好的主意和优势，重要的是在你这些项目中别人可以得到什么“利益”？学会站在别人角度考虑问题，我们会更加成熟。

     接下来又参加两个活动。29日参加联合国教科文卫等机构组织的“都江堰国际论坛”，发表《灾后教育重建：国际经验与本土智慧》的演讲。30日参加四川省社会科学院主办的“十二五高层论坛”，做《四川“十二五”规划的问题与思考》的发言。