直到他焦虑哭泣我发飙才意识到自己刚才是多么糟糕。

事情是这样的，早晨体能训练结束，按照头天晚上说好的去李宁折扣店买袜子和凉鞋，交款时他还在纠结谁谁谁中午在哪吃饭的问题，体能训练做仰卧起坐时他就问了好几次中午爸爸在哪吃饭，跟谁吃饭，我回答不知道，他说在宏状元粥店（上次爸爸说在那吃过一次），我说可能不是，中午爸爸应该在公司吃饭，因为下午还要跟我一起开会，他问跟谁吃，我说跟公司的员工们，来来回回好几个回合，过程中间我出现了不耐烦，走开过两次，埋下他纠结的种子。交款时他挨个问许叔叔中午在哪吃饭，姑姑家万阿姨中午在哪吃饭，我都一一作答还顺便作了总结，许叔叔应该是在公司吃饭，上班的人中午通常都在单位吃饭，万阿姨中午就在姑姑家吃饭，因为她是姑姑家请的阿姨，要在家里干活，然后他自己总结小小妹妹中午也在家吃饭，我说小小妹妹在学校吃饭，跟你一样，上学的学生中午都在学校吃饭，他接过话说小小妹妹在某某幼儿园吃饭，我说小小妹妹上小学了，不在幼儿园，是在首师大附属小学吃饭，他说首师大小学在西三环，我说不是，就在姑姑家附近，然后多说了一句“什么时候带你去小小妹妹的学校看看”，就这句话若出了后面的麻烦。为记录清楚，把对话还原：

康：我想去小小妹妹学校看看，是首师大附属小学，哪天去？

我：不一定，哪天有时间就去吧。（我随口回答）

康：哪天去？我想去小小妹妹的学校看看，上午去还是下午去？去看了以后，中午就在？

我：一边交款，一边继续敷衍：中午就在姑姑家吃饭。（他的半句话我通常都接着给补充了，这是不对的）

康：中午吃完饭以后？

我：下午就回家。

康：哪天去小小妹妹学校？

我：不一定呢，这只是一个想法！（声音不耐烦了，表情也不平静了）

康：还说不一定哪天去，我还是想去小小妹的学校看看！

交完钱，让他拎着袋子赶紧走，下午还要练葫芦丝。我急匆匆地走在前面，上车后，他又发起新的一轮攻势。

康：我还是想去小小妹妹学校看一看，哪天去还不一定。

我开着车，面无表情（其实是不高兴的表情），没搭理他。他最受不了的就是我的冷暴力。

康：我还是想去小小妹妹学校看一看，看完以后中午就？。。。

他那一种频率的声音一直在耳边来来回回，我实在受不了啦，突然大吼一嗓子：看完中午就吃饭！吃完饭就回家！

（可以看到，这段对话都是他在牵着我走，就是我是被他控制的）

后面事老套路，他哭了，哭完接着说，不过内容有了变化：

康：不能再说去小小妹妹学校的事了，这只是一个想法！

我继续假装不在意，跟着车里的音乐哼着歌，心里烦得要命，发泄似地把车开得飞快。没记他究竟又重复了几遍，不过几分钟的路程，到家了。我装着若无其事，问他吃不吃瓜，我去切瓜他去洗澡（体能训练了一身大汗），他流着泪一边上楼一边小声地说不能再说这件事了。

切完瓜他洗完澡下楼，我也平静点了。当然，他绝对还会继续。他带着伤心的表情来到厨房，跟我隔窗相望“我还是想去小小妹妹的学校看一看”，我选择了回应：“好啊，哪天去你自己定好了，看了以后怎么安排也你自己定，定好后你跟姑姑商量吧。”声调平和，表情柔和，他基本上满意这个答案，念叨了一遍“自己定，跟姑姑商量”，没吃瓜，直接回自己房间收拾刚刚买的一堆袜子。

因下午我要去康纳洲开会，蒙蒙哥哥过来带他去双井学葫芦丝，走的时候，他表示，不坐妈妈的车，不让妈妈送去地铁，要跟蒙蒙哥哥坐公交去地铁。情绪基本上恢复了正常（刚给蒙蒙打电话，他说康挺好的，什么也没说，安安静静地坐地铁）。

这是失败的案例，失败在我的敷衍和我的不在状态。事情没有答案是他最忍受不了的，这件事情我可以告诉他答案不确定，但话不是这么说（随便、哪天、找个时间、再说吧、这事还没定呢，这些都是引发情绪的问题词汇），表情态度也不是这种冷淡敷衍不耐烦。如果他第一遍提出这个问题我就和颜悦色，认真对待，思考后告诉他可以自己决定哪天去，决定好了跟姑姑商量，如果他定不下来，我可以引导他想想自己的时间，比如周六或者周日，姑姑小小都在家休息，等等，应该不会引导出后面激烈的情绪反应。

其实，有了好的方法，还对教者有很高的要求，作为家长，我们不能沮丧不能抱怨不能怀疑不能绝望更不能崩溃，修养要好，心态要好，情绪更要好，要积极阳光正能量，否则，再好的方法也不可能做得好。

这样的事随时都可能发生，当个自闭症妈，容易吗？

补充：下午在康纳洲开会，我分享了这个案例，得到柯老师的指导。她说：大孩子语言好的，常常纠缠在一个点，应对方法：如果孩子听得懂，可以说：我等一下跟你说，或者，等几分钟跟你说，孩子要求急迫的，可以稍微等一小会，就告诉他，一定要给他答案，但告诉他答案一定是在他没有纠缠安安静静时，让他明白，他安静才会得到答案，同时增加孩子等候的弹性，可由短到长，根据情况把握。

很好的技术处理技巧。听了几天课，看了些操作实例，特别感慨，ABA的细节，太重要了，一句话一个眼神一个回应一个赞美，若细节若处理不当，时候把握稍有偏差，都会全盘皆输。

特别感谢柯老师的指导。