住院的那个星期六，康爸率家中众老小到医院探视。康康实在太想妈妈，手术当天孙洋叔叔他们送饭，他就爬上车要到医院看妈妈，被他们捉了下去，康爸提前打招呼说担心他到医院添乱不让来。搞得我心里很难受，竟然不让我儿子来看妈妈。

在念叨了一周之后，我告诉康爸，一定要带老的小的来，满足他们的愿望，另外，也相当于带他们出来玩玩，安排好在医院呆一会儿康爸就带他们吃肯德基。

在病房看到我，康康的表情是很紧张而又小心翼翼，小声地说妈妈生病了，耳朵流血了，过来轻轻地拥抱我，儿子确实有进步。之后，他跟源都爬到我的病床上躺了躺，小孩子的好奇都一样。

晚上，在病床上无所事事，给姐姐打个电话（不能听电话只能用免提），告诉她安排俩小子写日记，内容就是今天到医院看望妈妈（二姨）后的记录。附加条件是：五六句话就行，独立完成，为避免他们相互抄，让他们在两间屋分开写，半个小时完成。担心任务布置下去执行不力，补充的奖励条件是，写完了可以玩电脑。

9点多钟再打电话回家，告知日记已经写完了，俩小子举着电话轮流读给我听，差点没把病床上我的笑晕。现原文照抄两个小朋友独立完成的日记。

源源（7岁，一年级）

我看二一（姨）时我hen tong xin（很痛心）【他痛心？在病房外面跳来跑去，想着要吃肯德基，欢着呢】，hai（还）有他ge（给）我那xie（些）玩具dou bei zheng huai （都被整坏）了。我dui（对）不起二一（姨）。

康康（10岁，二年级）

今天去协和医院看望妈妈，妈妈生病了，耳朵流血了，妈妈做手术，我去肯德基，吃脆皮甜筒、暑条、番茄酱、鸡翅、鸡块、咖啡【幸亏那天就吃了这几样，否则这篇日记会很长】。

点评:源源的日记，尽管“痛心”一词有待商榷，且不说他是否真痛心（当然肯定不是啦），但他知道这种时候应该是这样的感受，并且能够基本准确用词语表达出来，很不简单。从这点看，源的社会情感发展很正常，而这点，正是康康所缺失的。

康康仍然只能够描述他所看到，所经历的流水帐，不会表达感受。平时记日记，感受部份必须在我们的提醒和帮助下，才能够表达出比如高兴生气等最基本的。

另外，源能够通过看到二姨生病，联想到二姨送他的玩具被搞坏了，觉得对不起二姨，这种联想和想象更是康所严重缺失的。

那天康康在医院主要关心妈妈这只耳朵流血那只没有流血，这只可以摸那只不可以摸。而源源问的问题是打麻药痛不痛，从哪打进去的。

关于两个孩子的比较，不想过多描述，基本上没得比。关于两个孩子的趣事，慢慢再记录。

两个孩子的日记，请大家继续点评～