答“中国为何看重基础教育，却忽视高等教育？”

2022年8月19日

在教育问题上，中国存在两个最大的认知错误。

其一，中国没有真正的基础教育，因为中国的基础教育是被严重异化和扭曲的。于是，人们根本认识不到中国基础教育被异化被扭曲的实质。

其二，人们通过基础教育被异化被扭曲的表面现象——为了高分、为了应试成绩排名靠前、为了考大学，而误以为中国是最重视基础教育，和基础教育在全世界是最好的。

正是因为在教育问题上，国人普遍地有着这两个认知错误，而根本看不到现今的只教知识不育人的应试教育所具有的百害，根本看不到这百害是如何伤害着我们的孩子、我们的家庭、我们的公民、我们的教育者、我们的教育、我们的国家、我们的民族、我们的事业的真相的。

因为这两个认知错误，所以我们的国民还在为这种异化的扭曲的只教知识不育人的应试教育“成绩”而自豪，还在为这种有百害而无一利的异化的扭曲的应试教育唱赞歌，还在几乎是全民地推崇追随这种扭曲的异化的只教知识不育人的应试教育，还在继续地遭受这种只教知识不育人应试教育的伤害。这应该是最现代的现代愚昧。

至于说大学教育，不是国家不重视大学教育，而实在是我们的基础教育和高中教育因为是只教知识不育人的应试教育，给大学输送的只是应试成绩好的生源，而不是真正的优质生源（那么多大学生到大学躺平、到社会躺平、成为精致的利己主义者、或者出国不归就是证明），使我们的大学实在是难以办好。