教师节到了，媒体上肯定铺天盖地连篇累牍都是赞美老师的文章，什么“灵魂工程师”啊，“辛勤的园丁”啊，“为了学生无私奉献”之类的，各种桂冠毫不吝啬地向老师头上砸来。但是，教师节一过，也肯定统统偃旗息鼓，对教育，对教师各种不满，各种吐槽重新充斥版面。

总之，好话说的言不由衷，吐槽也有点言过其实。中国人有个毛病，褒也好贬也好，总是喜欢把话说的很绝。说这个人好简直就是不食人间烟火的圣人，说人不好就是十恶不赦的恶徒，其实都不是实事求是。非黑即白，一分为二，都属于线性思维，世界上的事情哪有那么简单？

就以“无私奉献”来说吧。真正能够做到“毫不利己专门利人”“无私奉献”的能有几人？教师是个高尚的职业不假，但不给他发工资，让他连吃饭的钱都没有，你看他是否还愿意“无私奉献”？此话有点不近情理，但却是事实。在教学生的同时也能够养家糊口并不丢人，也是理所应当的。既然有条件，就不再是“无私奉献”，而是变成了“有私奉献”。 但是，有条件的奉献照样是奉献，照样对社会有利，对人民有利。

过度的抬高就变成了“高级黑”。不用非得把教师抬到天上去，用一颗平常心去看待，给他以应有的尊重与待遇即可。作教师的，也不用把自己架到火上烤，同样是以平常心对对待自己的这一份职业，拿着我应得的工资，做着教育学生的工作，这叫“按劳分配”。至于教师工作的特殊性，确实能够在养家糊口的同时起到“传道受业解惑”的作用，为社会培养有用之才，除了精神方面的尊重，再给点实实在在的物质补偿就好了。在利己的同时利人，就是对社会的奉献。还是那句话：“有私奉献”照样是奉献。这一点，谁也不能否认。

所谓的“无私奉献”云云，既不现实也不合理，套在教师头上，不是赞誉，而是紧箍咒。做教师的能够认识到这一点，就静下心来认认真真的教书，至于桂冠之类，尽管璧还就好了。

                                                        2020/9/9，教师节前夕