——为友人造像

在“为友人造像”系列中，写李海峰的这篇其实是比较早的。因为知道他为人谨慎，写出草稿之后，曾经发给他看过，想听一下他的看法。他虽然没有明确提出意见，但感觉到他的压力很大。因为这个系列不是专门捧臭脚的那种，说的都是我的心里话，哪怕这话说的不客观，我也是当做客观的话来说的。李海峰政治上成熟，考虑问题比较审慎，可能他怕有些话会让有的人不高兴，甚至会认为是代表了他的意见。这也是此稿压了近一年的缘故。后来，我意识到将草稿发给他是错误的，只能徒然给他增加压力，故而这次来个“先斩后奏”。我预先声明：此稿文责自负，请勿对号入座。

因为我与李海峰的父亲与岳父都曾经是同事，他喊我伯伯，一直对我尊重有加。我在教育局工作的时候，就有宵小造谣，说我有六个盟兄弟云云。后来人们就猜测这六个人到底是谁，结果猜来猜去，只猜出五个，剩下的一个再也想不出是谁。一位老领导说：“是不是李海峰？”我当即回答：“不对，辈分错了。”造谣者脑残，侄子能与伯伯拜把子吗？

李海峰出身于教师家庭，父母、哥哥，爱人都是教师，他自己也是师范毕业，从小耳濡目染，对教育这个行当自然是熟悉的。从基层学校调入教育局，其视野进一步开阔，经历进一步丰富，对他来说是极为重要的一步。刚开始他在人事科工作，同时兼任教育系统团委书记。这个职位听起来高大上，其实是个虚职。但是，李海峰最大的本事就是在本可以不干事的地方干出事来。他与冯秋菊等几个人，积极开展工作，加强业务培训，策划了很多大的活动，工作开展的有声有色，多次获得上级领导的表彰与奖励。在这个过程中，他的经验进一步丰富，视野与格局也进一步提高，思考问题比同龄人要站得高，想的远，为以后的发展奠定了良好的基础。担任人事科科长之后，他的这一特长得到了很好的发挥。不但是业务熟悉，而且善于协调人际关系，能够带领他那个团队在一个融洽的环境里齐心协力的工作。现在的官场基本变成了名利场，而能够有这样一个好的氛围，确实是不多见了。

在仕途上，李海峰算是顺畅的，三十多岁便成了副主任科员，这在暮气沉沉的教育局也是不多见的。在局领导班子当中，由于他对业务的熟悉，负责全市的教学业务工作。这是个受累不讨好但又至关重要的角色，直接影响到全市教学质量的提高与教学秩序的稳定。李海峰不敢有丝毫懈怠，在保证正常开展工作的同时，加紧自身的业务进修于提高，逐渐成为权威的教育专家。正因为引人注目的工作成绩得到了上级的赏识，很快就被任命为职业教育中心的校长，成了全市教育系统最年轻的科级干部。

职教中心是幸运的，它成为了李海峰的施展拳脚的平台。他也不负众望，凭着自己对情况的熟悉，经验的丰富，上任伊始便大刀阔斧的进行了改革；加上正赶上目前是职业技术教育最好的发展时期，职教中心的全面工作有了一个很大的变化。人心稳定，教者愿意教，学者愿意学，教育质量在全沧州名列前茅。李海峰的工作，也得到了各级领导部门的充分肯定，师生的热烈拥护与社会的高度认可。

作为一个仕途顺畅的年轻校长，李海峰并没有因为少年得志便忘乎所以，他对一些老教育仍然格外尊重，并时常听取他们的意见与建议，作为他自己决策的重要参考依据。见了经验丰富的老教育工作者，包括我这类已经退下来的老家伙，仍然奉为上宾，张口闭口喊“伯伯”，喊得人心里舒舒服服的，恨不能“化作泥土更护花”，以能够为职教中心工作出点力而骄傲呢。

在苍茫的大海上，有一座陡峭而巍峨的山峰。狂风巨浪怒吼着，扑打着山脚下的岩石，而山峰岿然不动，以它的从容不迫接纳着风与浪的捶打与考验。渐渐地，风停了，浪静了，在和煦的阳光下，巨浪变成了美丽的浪花，扑打变成了亲吻，海鸥也跑来助兴，为山峰唱一曲礼赞的歌。现在，李海峰就进入了这样一种佳境。

海峰，加油。

                                                                                          2017-1-13