如果我是圈外的人，说教师也别太把自己当回事，肯定会有人认为我是羡慕嫉妒恨，或站着说话不腰疼；但我也是一名教育工作者，下面要说的，就当是关起门来的话好不好？

说一些官员与民众对教育不够重视，对教师不够尊重，这肯定是对的；说那些人目光短浅、自私自利也是事实。关键是我们当教师的在谴责别人对自己不够尊重的同时，是否也应该反省一下，自己是否也有做的不让人家尊重的地方？自己是否就真的那么伟大与高尚？

恐怕没有人能够否认，目前教育行业是民怨最沸腾的地方之一。学校滥收费；学校管理混乱；师资水平低；教师利用学生搞创收，乱补课......诸如此类。你想，当你收了学生的钱再来教给学生知识，无形之中你与学生的关系就由知识传承变成了一种利益交换，或者说成了一种交易。在交易过程中，只有买方与卖方，双方的地位是平等的。你拿了钱，我把货物交给你，我这钱拿得理直气壮；我拿了你的货物，但我给了你钱，我也不欠你什么。更何况，你当教师的利用的是自己的职业优势，其中不乏霸王条款，让我这钱拿得不服气，你凭什么还要让我对你恭恭敬敬？尤其是有些教师对学生吃拿卡要，拿着学生当冤大头，不鄙视你就不错了，还要我像古人说的“师徒如父子”那样对待你？在一些高等学府里面，情形就更可怕了：学术作假、潜规则女学生、教师嫖娼、利用学术做利益交换、贪污腐败......这样的老师，配当“人类灵魂的工程师”？这样的职业是“太阳底下最辉煌的事业”？在这样的情形之下要求别人的尊重，岂不显得你有点过于贪婪、过于无耻了吗？

所以，我想说的是，作为教师，你也不要太把自己当回事。在你背上插上两把扇子，你就真的以为自己是天使了吗？古人说教师的职责就是传道、授业、解惑，也是犯了自作多情的毛病。“道”是什么？是道德？道德从来就是一个不确定的东西，随时会变。昨天认为是道德的东西，用今天的标准衡量就未必道德。过去男人蓄发、女人裹脚都合乎道德，今天你还那样认为吗？是政治？政治本来就是个妓女，谁有权有势就向谁投怀送抱，你让学生们都去学当妓女吗？除了传道，剩下的就只有授业与解惑了。不过，所谓授业与解惑，说白了就是教师养活自己的手段，是一门技术活儿。就像木匠、瓦匠，都是凭技术挣钱，不存在谁高尚谁伟大、谁猥琐谁卑下的问题。在一个金钱至上、人欲横流的时代，要求谁像武训那样乞讨办学，谁能做得到，谁能受得了！光干活不挣钱的事你会做吗？教师利用自己的知识挣钱养家是天经地义的，甚至在不害人的基础上挣一点外快也是可以理解的，但是不要把自己说的那么伟大、那么高尚就行了。总之，教师就是一个凭本事吃饭的人，自己既不欠别人的，别人也不欠自己的。把自己放到道德制高点上，只能是把自己架到火上烤。有这样一种心态，就够了。

                                                        2012-9-10