加载中…校园里那点破事儿（184）
(2014-10-06 19:22:25)
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教室军训大学生研究生教育 |
分类： 校园轶闻 |
国庆大假将过，与往年感受的最大不同是，大假于我等于无。往年身累心累，总觉有东西挂着，上班与放假，好似新旧社会两重天。今春卸了包袱，身心皆放松，上班与放假的差异，也就基本抹平。上台或上课，最长也就接连四钟头，下台即自行放假，直到下次再登台。以往每临大假将结束，心里那个动荡，像是对那大假的不舍，又像是对那大假的诅咒，颇类被勾引后又被狠甩，很是不淡定。今回也一并不存在了，放假前既无甚期待，上班前就无甚恐慌。好。很好。非一般地好。要是能更早体尝到，无疑就更是无可比拟地好。
面对即将的第六个星期，不禁回想起刚刚过去的前五。说起来本学期有点走背运，总共过去五星期，就有三次登台是在喊声震天中。一次是本省警察赛技能，警车警员警官，一时间占满9教的前庭后院。大喇叭响得准时，响得执着，响得持久，关键是响得高吭，完全盖住了井民的黄喉，令井民那天一上午的4节连上，尽显衰弱、虚弱和疲弱本质。再一次是遇上新生操练，121，左右左，喊得极有节奏，完全带跑了井民的节奏。顺便自暴家丑：井民一贯不肯与人合唱，更不肯与人唱和声，主因便是旁边弟弟妹妹不张嘴，倒还勉强能保住调子不左不右，一旦他们的声音放出来，井民就立马变成他们的跟班。最后一次是遇军训结束，队伍受阅，早上去教室路上就听军乐震天，还自我宽慰“没事的，咱园子已有二操场，二操场可比这个操场更高大上，附近还没有教室……”，哪晓得，上课铃几乎与阅兵令同时响起，整整一小时左右，井民就不自觉加入与外面声音的竞逐，当下就败相毕露。
说句不恭敬，但绝对很认真的话：军训在校园，新生们吃得好，睡得好，也走得好，正所谓你好我好大家好，本人举双手赞成。不过，本校园相对拥挤，尤其是一些教室，如井民今不幸被安排的9教，紧临操场与马路，易扰不易防扰，军训的操练与检阅，适当考虑规避，怕也属管理的应该。何况本园确有二操场这有利条件。也算是借子打子（俺可不敢说借领导打领导哈），在井民有资格亲临台下听训示那阵，每年至少能听到三四次如下指示：在学校，教学是第一要务，上课是法定程序，一切的一切，都要围绕这个要务转，都不可干扰这个程序……但说句老实话，真要保住教学至上的地位，措施似乎就没那些话那么硬。井民不是临时调教室到9教的哈，井民本学期的两门课，分别是本科和研究生的，都是在上学期结束前，由专业排课人员所排定，且按规定在放假前打印到手的。
在被干扰的三次课上，最强烈的感受其实不是声音出不来，而是自行采取的应对措施无效，令井民这任课教师徒显无奈与尴尬。与教室外争抢音量最激烈时，明显一败涂地的井民，甚至想到违反学校铁律：放学生敞马。比方让他们回家自习，比方令他们当场做作业，再比方使个坏，叫他们轮流登台谈感受等等，最终都只是脑袋里一闪而过，庚即就自行否定：外面那么吵，他们又能做啥？何况井民反映慢，又顾忌教学纪律，又顾忌教学效果，好似那传说中饥渴双至的驴，在是先吃还是先喝的犹豫中，蹉跎了宝贵的生命，仅仅因半天想不出万全之策，下课钤就响了。这真是尴尬人做尴尬事，非当事者无法体会真切。
研一学生第一次课，只要是选了井民的，看得出来，个个都到了，且大多挤在前排。先有些莫名感动，以为是久违的向往甚至渴望果真就发生。第二次课就见人数少去小半，还想，再是自己表现失常，也不至于第一第二两次课，就这么一个天一个地么，就有人上来怯怯地请求今后经常缺席，自述原因是“有工作，请假难，一学期最多只能来N次……”云云，就一切的一切，都明白了。饭碗不能丢，学位不能少，或饭碗要保，学位要拿，唯一能让步的，就只有求老师了。这可是超出校规的请求，井民若答应便是明知故犯，若拒绝便是人情不通，令老江湖井民再做尴尬人。迄今为止，井民对此类两手抓、两手都要硬的学生，还苦于断无良策。因为井民所教是哲学原著，从学子们的学前经历和面试表现，可以确知他们不听不懂，甚至听也未必懂。只是后者概由井民全权负责，可前者呢？
还有那个本科的课，其实很好玩，也很好学。因为离现实最近，更因为没啥理解的难度，还因为不可避免地会触及喧嚣的现实，以及雷人的案例可听。比方讲人大制度，讲代表不是花瓶，人大不是像皮图章，时下最好的典型案例便是今年落马的贪官谭力，他当年作为成都市副市长的人选被上级提名，居然先是被成都市人大代表质疑，进而又在代表另选他人的对决中，败给那代表们的另提候选人。如此鲜活的事例，书本上没有，生活中不缺，让人不禁夸赞，自己身处一个多么精彩的时代。可惜，偶尔的清点，还是发现总有那么三几人，从来不到，也就当不是井民授课质量之故，或课程设置本身的问题。得到一个惊人的回答，那是某人的室友代答的：“……志不在此”。当时井民正纳闷，此君咋从来不露面呢？台下就善解人意了。但愿那几人选修的学分不差此门，也但愿他们真的志不在此。尽管他们所学专业，恰恰是在此不在彼。
明天大假就结束，后天重上本科课。凭过去十几节课的感受，那几个志不在此的同学，依然还会人不在此。这么一想，就感到多少有些无助。转念再一想，又似乎觉得，这大概就是当今的大学，甚至就是当今大学的正态。尽管录取时可能是满足了考生的自愿，但进来后他们方才暴露出志不在此的真相，或真的是另有选择，有些课堂，他们就是不到，就是不给老师面子。因为较之自身的志向，面子，无论是自己的，还是老师的，都真的不足为虑。说不定，比尔.盖茨、乔布斯等志不在此的成功先例，也会在他们身上得到灵光再现。今日逼他们太紧，修理他们太重，万一他们将来真在别处成大器了，荣归母校时，再见昔日的相熟，绕道走的恐怕恰恰不是他们。想到这一层，井民已经决定，不对他们拧紧螺丝。
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